【文档说明】信息技术【辽师大版】六年级下册1《动画达人》教案2.doc，共(3)页，14.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

课题：第1课动画达人教学目标：知识与技能：1、认识Scratch软件。2、初步了解Scratch软件界面。3、学会打开Scratch软件中的样例。过程与方法：1、在认识软件、认识软件界面的基础上，学会打开软件中自带的样例。2、通过打开样例，欣赏样例作品，了解软件的制作效果。情感、态度

、价值观：1、通过作品创作，激发动手操作和想象能力，体会到Scratch软件的学习乐趣。2、培养自主学习、合作学习的能力。教学重点：初步了解软件的操作界面，熟悉各部分名称。教学难点：打开与运行样例。教学方法：任务驱动自学教学准备：多媒体网络教室

教学过程：一、常规基本功练习（练习内容）学生练习金山打字二、导入：一、导入新课：演示案例作品，第3课飞翔的小鸟，第4课龟兔赛跑，第8课快乐打地鼠。以激发学生学习兴趣，我们在搭积木的过程中，发挥想象，运用不同颜色、不同形状的积木，可以创作许多生动有趣

的作品。今天我们要认识的动画达人——Scratch，也是一种神奇的“积木”，搭建这种神奇的“积木”的过程就是一种独特的编程方式。在搭建“积木”之前，我们先来认识一下不同颜色（模块列表）和不同形状（模块）的“积木”。二、新课教学1、认识Scratch软件的图标

，启动Scratch软件通过观看课件，激发学生学习兴趣。学生是第一次这款软件，首先要让学生了解这款软件的基本操作界面，对软件有直观的认识。我们一起来认识一下这款软件吧！在桌面上找到图标，双击图标，打开软件界面，就可以启动我们的动画

达人了。2、认识Scratch软件界面认识软件后，学生明白这款软件可以完成什么样的作品，在欣赏作品的同时，逐步认识、熟悉操作界面。初步了解这软件能够做出什么样的作品，怎样做。请同学们看一看，Scratch界面中有哪些工具？①菜单栏：包含软

件的各功能选项。②工具栏：有一栋、复制、删除、放大角色、缩小角色选项。③执行按钮：是执行按钮，是停止按钮。④舞台区：呈现作品的窗口。⑤新增角色：有三种方法，分别为“绘制新角色”“从文件夹中选择新的角色”“来个令人惊喜的角色吧”。⑥角色列表区：战士了

程序中的所有角色。⑦角色信息：显示角色名称。学法指导：根据学生的特点，引导学生做中学、自主探究，能够通过对软件自带作品的欣赏，探究软件各部分的功能和作用，逐步总结出学习软件操作的一些常规方法。学生看书，通过尝试操作，初步了

解软件。集体操作，启动软件老师提问，让学生找一找，说一说。学生自主探究，总结用法。拓展园Scratch的下载和安装1、登录官方网站：Http://www.scratch.mit.edu.2、点击,在打开的页面中找到{资源}，在资源列表中单击Scrath1.3.1下载。3、根据自己所用

计算机的操作系统选择下载。(1)请你打开”stories”文件夹中的“1joke”这个作品，想一想这个作品的脚本中应用了哪些模块？(2)请你观察模快列表区，你能发现模块外观有什么特点吗？4、下载完成后，双击安装图标，进行安装，点击,完成安装。学生动手操作，动脑，想一想回答问题。

教学反思：此课是scratch教学内容的第一课，学生对打开游戏这部分比较感兴趣，能够自行摸索出游戏的玩法。以后在教学中应注重引导学生自我学习。