【文档说明】信息技术【电子工业版（安徽）】五年级下册第11课《快乐的家庭生活》教案.doc，共(4)页，20.000 KB，由小喜鸽上传

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课题：第11课快乐的家庭生活教学目标：【知识与技能】【1】在演示文稿中插入新的幻灯片，并切换成合适的版式。【2】插入文本框，并能在文本框中输入文字。【3】调整文本框的位置和格式。【过程与方法】【1】能够联系以前的知识探索学习文本框的

相关知识。【2】以美化幻灯片为目的来修改文本框的相关格式。【情感态度与价值观】【1】培养爱父母、爱家庭、爱生活的思想情操。【2】激发审美情趣，培养信息素养。教学重点：【1】在演示文稿中插入新的幻灯片。【2】插入文本框，并在文本框中添加文字。【3】修改文本框的位置和

格式。教学难点：【1】了解幻灯片的版面需要合理布局。【2】能合理地修改文本框的格式。课时：1课时教学过程：环节教师活动学生活动设计意图一创设情境导入新课1．提问学生有关各自家庭的相关问题，让学生介绍下自己的家庭生活情况。2．通过学生的家庭生活介绍引出今天所学的“快乐的家庭生活.ppt”。3

．让学生打开“快乐的家庭生1．介绍自己的家庭生活。2．打开“快乐的家庭生活.ppt”文件。情景导入，激发学生学习兴趣。活.ppt”文件。二自主探究讲解新课【一】插入空白幻灯片1．让学生欣赏“快乐的家庭生活.ppt”幻灯片。2．让学生说一说，他们觉

得幻灯片中的家庭生活是什么样的。教师引导总结。3．根据总结，提出本节课内容：给幻灯片添加文字简介。4．介绍：因为其他的幻灯片都有内容，所以我们的简介需要在封面的后面插入一张新的空白幻灯片。教师演示插入空白幻灯片和选择幻灯片版式。5．让学生根据教师演

示，完成空白幻灯片插入和选择空白版式。【二】添加文本框1．让学生先试试能不能在空白幻灯片上直接输入文字。2．介绍：PowerPoint软件和Word软件中插入文本框的方式基本相同，同学们在完成任务时，可以想想在Word中怎样做的。课件出示任务：参考教材“添加文本框“部分内容，

完成以下内容：（1）插入文本框。1．观看“快乐的家庭生活.ppt”幻灯片。2．说一说幻灯片中表现了怎样的家庭生活。3．学生观看教师演示。4．根据教师演示，完成插入空白幻灯片和选择空白版式。1．尝试在空白幻灯片中直接输入文字。2．学生可根据素材所示，

按照操作步骤，自学。3．小组内互帮互助，共同完成任务。利用学生对幻灯片中照片的不同解读，使学生明白文字在幻灯片中的必要性，从而引出本课的内容。内容难度不大，可以保持学生的学习热情。让学生学会用以前的学习经验来学习新知识，对学生以后自主学习有极大的好处。让学生自主探究任务，可

以（2）在文本框中输入文字“我的快乐家庭”，并设置文字格式。（3）将文本框调整到合适的位置。3．任务完成后，请学生上台演示操作过程。4．学生完成第2个文本框。提示：第2个文本框的文字内容，在素材文件夹的“我的快乐家

庭.txt”文件中。5．练习：完成“做一做”第1题。6．【三】修饰文本框1．介绍：文本框制作好后，我们可以设置文本框的边框线条线型和颜色、文本框底纹，让它更美观，以达到美化幻灯片的目的。演示设置文本框格式的操作。重点强调：（1）一定要在文本框内空白的位置右击。

（2）文本框的设置，一定要以“美化幻灯片”为目的。2．让学生完成设置文本框任务并展示作品。4．表现好的小组上台展示操作步骤。5．学生继续完成幻灯片中的第2个文本框的制作。6．完成“做一做”第1题。1．学生观看教师演示。2．参考教

材，按自己想法，设置文本框格式。3．展示作品，并进行互评。帮助学生养成看书认真全面的习惯。及时的练习可以帮助学生巩固并应用相关关的知识。按自己想法修改，布置练习，加强巩固新知。要让学生明白，设置文本框的目的是“美化幻灯片”，培养学生的审美意识。三完善作品巩固提高1

．找一找，看看“快乐的家庭生活.ppt”中哪一张幻灯征和主题没有关系，应该如何处理。（删除幻灯片）学生自学知识库，删除幻灯片。2．让学生完成“做一做”第2题，完成后，展示作品。1．自学“删除幻灯片”内容，

并完成删除幻灯片任务。2．展示作品并互评。展示作品，学生互评，可以帮助学生理解学习内容，并提高学生的表达能力。四拓展延伸总结归纳教师：同学们，这节课你们通过自己的努力学到了哪些知识？谈谈自己学习本课的收获。通过总结，加深对本课知识点的印象。