【文档说明】信息技术【龙教版】五年级上册第9课《多彩风车》教案.doc，共(4)页，26.000 KB，由小喜鸽上传

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课题第九课多彩风车授课时间2015．11.16知识目标学会操作元件的复制和修改，掌握按钮元件的操作使用方法。能力目标通过自主探究与合作学习，学生在操作中，掌握知识与技能。德育目标通过尝试探索，让学生感受动画制作的乐趣，体验成功的快乐。教学重点元件的编辑操作教学难点按钮

元件的操作使用。课时安排1教学准备动画素材教与学互动设计一、引入新课同学们，上节课我们已经制作了一个转动的风车动画，但是风车的颜色比较单一。这节课我们将学习通过改变风车的颜色，丰富动画效果。二、任务驱动，自主探究任务一：修改风车元件。首先，教师可播放教学多媒体，让学生

了解什么是元件和元件的修改以及让学生意识到合理地使用元件和库可以提高影片的制作效率。（1）打开上节课的“转动的风车”文件，同时打开“库”（2）选中“风车”元件，单击鼠标右键选择菜单中的“重命名”，将“风车”改为“风车1”。

二次备课以任务驱动，激发学生学习兴趣。（3）在元件“风车1”上单击鼠标右键，选择菜单中的“直接复制”，将其命名为“风车2”。（4）在库中双击鼠标左键打开“风车2”元件，双击舞台中心的风车，进入元件编辑状态（5）利用《颜料桶“工

具和”选择“工具，改变风车的颜色。任务二：影片剪辑是Flash中最具有交互性、用途最多及功能最强的部分。它基本上是一个小的独立电影，可以包含交互式控件、声音，甚至其他影片剪辑实例。此部分教师可采用小组交流合作探究完成，遇到问题交流合作解决。

（1）在“插入“菜单中选择”新建元件“，命名为”风车动画2“，单击”确定“按钮。（2）将“风车2”从“库”面板中拖拽到“风车动画2”窗口中。回到场景一，选中风车，鼠标左键单击菜单栏中的窗口菜单中的“属性”命令，在弹出的窗口

中将实例名称改为“a1”，如果放入多个风车可以依次命名为a2、a3等，便于利用按钮来控制。（3）在“库”面板中，鼠标左键双击“风车动画2”影片剪辑元件，选择图层1第20帧，转换为关键帧，选中第1帧，在“属性”面板中设置补间动画，“旋转”为“顺时针”，按回车键测试，看看风车是不是转起来了。社

学生在解决问题的过程中较容易地获得技术知识，发展交流与评价的能力。帮助学生清华知识，同时对前面的知识做相应的小结（4）如果需要更多不同的转动的风车，可以重复前面的操作。任务三：制作按钮元件。（1）在“插入”菜单中选择“新建元件”，命名为“控制开关”，在“类型”中选择“按钮，单击”确定“进入元件编

辑状态。（2）选中时间轴“弹起“帧，利用”矩形“工具绘制一个按钮（3）在“指针经过“帧处，插入关键帧，在舞台中单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择”粘贴到当前位置“命令，复制一个按钮”，利用“颜料桶”工具修改相应

的颜色。（4）在“按下”帧和“点击”帧上重复步骤（3），完成按钮的绘制。（5）回到场景1，新建一个“按钮”图层，将“控制开关”按钮元件拖放的舞台右下角。（6）在按钮上单击鼠标右键，选择动作“，打开”动作

“面板，输入：on(release){-root.a1.play();}”,完成“开始”按钮的制作。（7）重复步骤（5）（6），完成“停止”按钮的制作。三、教师总结板书设计第九课多彩风车一、修改“风车”图形元件

二、新建“风车动画2”影片剪辑元件三、制作按钮教学反思及对策本节课可以采用自主学习探索，小组合作交流的教学方法，并进行作品展示，在欣赏优秀作品过程中，创设了美的情境。