【文档说明】信息技术【龙教版】五年级上册第3课《小汽车跑起来》教案.doc，共(2)页，20.000 KB，由小喜鸽上传

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课题第三课小汽车跑起来授课时间知识目标知道如何新建一个元件；学会使用工具箱中的工具创作一个图形元件；学会创建传统补间动画。能力目标在学生自主探究过程中，培养学生的观察与创作能力。德育目标培养学生互相帮助

，相互学习的良好品质。教学重点学会创作一个图形元件并学会创建传统补间动画。教学难点学会创建传统补间动画教学时数1教具准备一、创设情境，导入新课师：大家还对第一课中会跑的小汽车印象深刻吧那个动画是怎么制作出来的呢？今天我们就一起研究一下。二、学生操作，制作补间动画1、制作小汽车元件

（1）师演示讲解，建立一个图形元件（2）学生尝试操作（3）小组尝试绘制小汽车操作步骤：画车身-修改车身形状-添加车轮-勾画细节展示各组成果。二次备课试一试：分别使用”任意变形”功能和“缩放”功能调整小汽车，并比2、制作动画（1）教师先演示（2）给出学习指南：将小

汽车拖放到舞台上—设定起点—设定终点—创建动画—保存动画（3）学生尝试看书根据学习指南完成这一系列操作（4）教师巡视，观察指导三、练习（分层练习）1.尝试一下关于多种帧的操作，体会它们的不同。2.尝试

做一只小鸟飞过的补间动画四、总结这节课你有什么收获？较这两个功能的区别。板书设计第三课小汽车跑起来制作元件制作补间动画教学反思及对策本节课是学生第一次做flash动画，操作起来不是很顺手，由其在绘制方面，还有着以前画图时的操作习惯，看来还得多给孩子些时间，才能将flash的各个功能熟

悉起来。