【文档说明】信息技术【龙教版】五年级上册第1课《初识flash软件》教案.doc，共(2)页，22.500 KB，由小喜鸽上传

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课题1.初识flash软件授课时间知识目标1.学会启动Flash的方法，认识Flash的工作界面；2.初步理解动画制作中涉及的基本概念；能力目标掌握Flash软件的进入与退出,并熟悉画图软件窗口的组成德育目标激发学生学习动画制作的兴趣教学重点学会启动Flash的方法，认识

Flash的工作界面教学难点Flash8界面的认识及相关操作；帧、关键帧、空白关键帧等概念的理解课时安排1教具准备教与学互动设计二次备课1、创设情境，导入新课（1）、教师播放《快乐驿站》的节目。提问：这个节目好不好看？同学们知道这是用怎么制作的吗？（2）、学生回答。（因为Flash是当前比较

流行的二维动画制作软件，部分学生对Flash并不陌生）（3）、这节课我们就学习一下如何用Flash制作动画。设计意图：激发学生学习动画制作的求知欲。2、师生互动，自主学习（1）、教师启动Flash，对Flash

的编辑窗口做一下介绍。包括菜单栏、常用工具栏、控制工具栏、绘图工具栏、辅助选项、图层区、时间轴(重点介绍帧)、面板、场景等。（2）、教师打开并运行一个Flash动画源文件，分析Flash试一试：如果浮动面板手动

后找不到怎么办：（点击菜单栏中的“窗口”下拉菜单中的“工作区”，选择重置，即可恢复初始界面）动画的创建方法3、探究学习，实践操作（1）、教师出示本节课的探究任务：进入flash软件，说出它的界面的功能，试着操作一下。（2）、学生

实践操作，遇到问题相互讨论。（3）、教师巡视，帮助学生，对于共有的问题给与点评。（4）、教师请学生演示，鼓励学生上台操作。4、巩固提高，课堂小结教师总结本课教学内容板书设计第一课初识flash软件一、动画是怎么回事二、Flash的界面三

、观看一个简单动画教学反思及对策Flash动画较难学，因此，好好的利用课堂时间，让学生学一点儿会一点儿。