【文档说明】信息技术【电子工业版（安徽）】五年级上册第12课《科学课上吹泡泡》教案.doc，共(3)页，19.500 KB，由小喜鸽上传

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课题：第12课科学课上吹泡泡教学目标:【知识与技能】1．理解新建图形元件的意义。2．了解“Alpha”概念。【过程与方法】1．绘制圆形并设置颜色，调整对象大小。2．熟练掌握运动渐变动画的制作方法。【情感态度价值观】1．通过制作

Flash动画，激发并保持学生学习Flash软件的兴趣。教学重点:1．新建图形元件。2．设置颜色、调整对象大小。3．设置运动渐变动画。教学难点:1．新建图形元件。2．制作运动渐变动画。课时:1课时教学过程:环节教师活动学生活动设计意图任务驱动引出新课老师做实验吹出泡泡，并请

学生观察这些泡泡有什么不同。教师小结：泡泡飞起来了。教师：泡泡飞起来的动画，其实就是运动渐变动画。今天我们就来学习运动渐变动画的制作，揭题并板书课题。1．学生观察老师的实验，进地讨论并分析。2．学生回答教师的提问。通过观察实验，让学生进行讨论，从而引入课题，激发学生的兴趣及求知欲。

教师讲授一、分析“快乐泡泡自由飞“的动画1．师生讨论分析问题。“创建泡泡元件“作为本课第环节教师活动学生活动设计意图感受新知教师：展示制作好的运动渐变动画，并带领学生分析动画。师生共同分析，教师总结：板书：创建“泡泡“元件-设置第1帧-设置第50帧-制作动画1．创建“泡泡“元件。教师演示如

何新建“泡泡“图形元件，绘制透明泡泡。2．作品展示：选择学生作品展示，不足之处教师加以指正。二、复习“添加图层“1．欣赏添加了图层的作品，让学生讨论分析。2．教师讲解：“泡泡“元件需要放在另一个图层，然后才能制作动画。3．让学生演示操作，为动画添加一个新的图层。（学生练习，教师指导

。）2．学生回答。3．制作“泡泡“元件，可以选择自己喜欢的颜色进行制作。4．学生制作。一个任务，也是新知识，但难度不大，老师演示后学生可以自行完成。通过师生共同讨论、分析，为动画添加一个图层，既复习了旧知又提高了学生学习动画的兴趣，也让学生体验了成功的喜悦。自主探究完成任务三、

制作动画欣赏动画，师生共同分析第1帧和第50帧有什么不同。任务一：制作第1帧。1．教师演示制作动画第1帧，将“泡泡“元件拖放到关键帧。2．教师巡视并指导。1．学生自主学习影片发布。2．学生上台示范。3．观察学生示范操作，对比操作中出现的通过任务驱动，先让学生大胆尝试关键帧的

制作，教师再适当地总结示范，解决学生在操作中遇到的问环节教师活动学生活动设计意图3．学生作品展示。任务二：制作第10帧。在第10帧滔天大罪中一个关键帧。任务三：制作第50帧。教师分析，学生演示如何制作第50帧动画。问题。4．学生练习操作。题。本环节着重培养学生自主探究

能力和动手实践能力，发扬学生合作互助的精神。作品展示解决疑难四、作品欣赏、交流1．组织学生欣赏他人制作的动画作品。2．组织学生对作品进行自评、互评。3．教师对学生作品进行适当点评，以鼓励表扬为主，对完成较好的同学分别进行不同奖励，并对不足适当点评。1．学生欣赏作品。2．学生自评、互评作品。引导

学生对作品进行评价。小结新知提升巩固五、课堂总结1．引导学生对所学知识点进行小结和自我评价。2．总结今天的学习收获。3．完成课后评价表，自查对所学知识的掌握情况。学生自我总结、归纳。对所学知识点进行总结归纳，查验自己对本

课知识掌握情况。