【文档说明】信息技术【电子工业版（安徽）】五年级上册第4课《插入图片美版面》教案.doc，共(3)页，14.000 KB，由小喜鸽上传

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课题：第4课插入图片美版面教学目标：【知识与技能】1．了解图片的插入方法及图片的文字环绕方式。2．学习调整图片大小和移动图片的方法。3．掌握图片裁剪的方法和透明色的设置。【过程与方法】1．通过在小报中

插入照片，学生熟练掌握图片插入与修饰的方法。2．在插入图片、美化文档的过程中，熟悉设置图片属性的操作，并能独立运行这些方法进行图文编排，美化电子报刊。【情感态度价值观】1．通过在小报中插入并修饰图片，使学生能够感受美、鉴

赏美，体验自我创作的乐趣。教学重点：1．掌握插入图片的方法。2．调整图片的环绕方式、大小和位置。教学难点：1．设置图片的文字环绕方式。2．调整图片的环绕方式、大小和位置。课时：1课时教学过程：一、创设情境明确任务1．对比欣赏。大屏幕展示同主题的纯文字的电子

小报和图文并茂的电子小报。请同学们说一说你更愿意阅读哪个？为什么？2．教师：的确，在小报中插入图片，根据版面调整图片的位置和大小等，使小报图文并茂，能大大激发读者对小报的阅读兴趣。这节课我们就在上节课的作品中来插入图片，让“交通安全小报”美起来。3．揭示课

题，并板书：插入图片美版面。4．展示插入图片后的电子小报。请同学们找一找作品中都添加了哪些类型的图片，分别起到了什么作用。5．教师小结插入图征的作用：充实内容配合栏目，看图知意分栏装饰。二、演练结合插入图片1．教师提问：怎样才能把我们的图片插入到电子小

报中呢？提示：插入图片的方法和上节课所学的插入艺术字的方法差不多。2．要求学生自主探究插入图片的方法。3．师生共同验证：图片插入位置是根据光标所在位置决定的。三、分析引导调整图片【一】设置文字环绕展示成品效果图，通过成品图与

插入的图片进行对比，提出问题：插入的图片和效果图哪些地方不一样？我们需要怎样调整图片？小组交流讨论：发现问题与其他同学分享，比一比哪个小组使用的方法多。小组讨论并进行汇报，教师巡视与指导。对学生的汇报进行肯定，并提出问题：图片的环绕方式除了四周型环绕以外，还有其他的环绕

方式吗？引导学生自己去探究。【二】裁剪图片让小组代表上台演示。教师紧跟其后讲解并总结出学生容易犯错的地方。重点关注：图片大小位置环绕方式裁剪大小。教师示范设置图片透明属性以及添加一个图片标题。【三】完善图片具体目标

要求如下：1．设置图片透明属性。2．添加图片标题。3．添加装饰性图片。四、完善小报拓展延伸1．完善小报。整体调整小报中的各要素，让小报排版合理美观。2．请同学们完成【做一做2】.教师：在日常生活中，我们除了要增强交通安全意识以外，其他方面的生命安全意识我们也要加强。例如：夏季来了，很多同

学喜欢游泳玩水，这里有个以“预防溺水，珍惜生命“为主题的电子小报，请同学们用本节课学到的知识将这个小报的版面也美化一下吧。五、欣赏作品评价提升同组之间展示各自的作品，并相互评价。小组推选作品进行展示，组织学生评价。总结学习收

获。请学生完成课后评价表，自查对所学知识的掌握情况。