【文档说明】信息技术【电子工业版（安徽）】四年级下册第5课《春季郊游邀好友》教学设计.doc，共(3)页，17.000 KB，由小喜鸽上传

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第5课春季郊游邀好友教学目标：【知识与技能】【1】了解常用聊天软件QQ，会查找并添加好友。【2】知道备注好友，给好友分组的方法。【3】掌握给好友发送消息的方法。【过程与方法】通过查找同学QQ账号并添加同学为QQ好友，学习通过QQ软件和好友聊天，为讨论春游方案做准备。【情感

态度与价值观】【1】培养学生使用网络进行交流的意识。【2】小QQ、大安全，注重培养学生的网络安全意识。教学重点：【1】了解常用聊天软件QQ，会查找并添加好友。【2】知道备注好友，给好友分组的方法。【3】掌握给好友发送消息的方法。教学难点：【1】培养学生使用网络进行交流的意识。【2】小QQ、大

安全，注重培养学生的网络安全意识。课时：1课时教学过程：一、复习旧知，创设情境播放课件：春天美景学生欣赏课件中的春天美景，感受春天的美。师：春天来了，万物复苏，庐江的景色太美了！你想去外面春游吗？想去的地方太多了，觉得一节课时间也讨论不完，回家后想继续和

同学一起讨论。该怎么办呢？让学生讨论。引入QQ。问：你知道QQ软件有什么功能吗？让学生讨论后回答。从中了解学生对QQ的认识程度。二、教师引导，学习新知【一】添加好友1．出示任务：添加好友学生自学教材中第一个阶段框（任务）。指定学生演示如

何查找并添加好友。问：添加好友时提示备注姓名、分组有什么作用？学生讨论后回答问题。问：好友申请添加你为好友后，有什么提示？让学生观察自己的电脑桌面，找一找。2．同意好友申请学生操作，同意同学的好友申请。讨论：是否所有的好友申请都同意？为什么？

学生讨论后回答。教师强调：不要随便添加陌生人为QQ好友，不要随便接受陌生人的好友申请。提醒学生同意添加好友后，要及时备注好友姓名。让学生备注好友姓名。【二】和好友聊天1．出示任务二：和好友聊天如何和好友聊天呢？学生自学教材第二个阶段框：和好友聊天。有经验的学生帮助没有经验的学生。学

生通过QQ和同学进行交流，感受用QQ交流的便捷。提定学生演示，并向其他学生展示。给学生5分钟时间，通过QQ自由交流。2．小QQ大安全（课件出示）文明上网有礼貌，QQ安全很重要；密码信息保护好，小心提防被人盗；网上交友要谨慎，陌生身份请莫聊；不

明链接不乱点，接收文件要记牢。先让学生讨论，然后说说对其中内容的看法。三、组织竞赛，巩固练习1．添加老师为QQ好友。提醒学生：QQ中没有“老师”分组，要先添加“老师”分组。教师演示添加分组的方法。再让学生独立操作。2．自主探究：更

改头像和修改备注的方法。展示学生的探究成果。四、评价小结，布置作业1．评价与小结师：本课你学到了什么？你有什么体会？是否还有什么困惑？与同学分享一下。同学间交流本课所得。结合“评一评“进行自评。师生小结，

进一步提醒学生网络交流时要使用文明用语，要注重网络安全。2．布置课后作业回家后，添加家人为QQ好友；继续添加其他同学为好友。