【文档说明】信息技术【电子工业版（安徽)】四年级上册第13课《平台分享家乡景》教案（表格式.doc，共(3)页，20.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-192188.html

以下为本文档部分文字说明：

课题：第13课平台分享家乡景教学目标：【知识与技能】【1】能正确登录个人空间，修改完善个人资料，会修改自己的头像。【2】会新建相册，并上传图片到相册中，会更改相册名称。【过程与方法】【1】在登录空间、完善个人资料时，能根据网页的要求正确填写表单信息。【2】通

过新建相册、上传图片，学习整理相册的方法，强化资源分类管理的意识。【情感态度与价值观】【1】养成利用信息技术促进学习交流的意识和态度，激发学生热爱家乡的热情。【2】初步培养学生的网络安全意识，养成安全文明上网习惯。教学重点：【1】登录个人空间，修改完善

个人资料，会修改头像。【2】新建相册，上传图片到相册。教学难点：【1】相册的规划和分类整理。课时：1课时教学过程：环节教师活动学生活动设计意图创设情境导入新课1．展示QQ空间小调查：你们使用过QQ空间吗？它有什么功能？2．打开“安徽省基础教育资源应用平台”，登录教师个人空间。带领

学生观察教师个人空间。3．教师：QQ空间和资源平台的个人空间其实都是博客。在个人博客中，我们可以发表自己的想法，与1．思考并回答问题。2．观察教师个人空间，了解个人空间。3．明确任务。4．记住自己的个人空间帐号和密

码。通过学生熟悉的QQ空间来推进新知，便于学生理解新知。学生的帐号是学籍号，默认密码是123456，学生不需要注环节教师活动学生活动设计意图好友讨论，与好友分享、交流生活中快乐的事。你们想在省资源平台上拥有一个属于自己的个人空间吗？4

．发放激活后的帐号和密码。册。独立探究完善信息1．引导学生分析任务“登录完善空间”。问题一：任务分几步完成？问题二：每一步是如何操作的？2．学生阅读教材后回答。教师引导学生阅读教材。3．学生独立探索“完善个人信息”，教师巡视帮助学生。4．指名学生演示，边说边做，其他学生注

意观察。5．讨论：问题一：默认密码为123456，这样的密码安全吗？问题二：填写个人信息时，什么信息不能填？6．讨论后，教师说明：在设置密码时，不要太单一，不要用自己或家人的生日做密码，最好是字母加数字的组合。设置个人信息时不要填写自己的家庭住址和父母

的联系方式等私人信息。要有保护自己隐私的意识和习惯。1．讨论思考回答问题。2．自学教材。3．独立探索完善个人信息方法。4．观察同学演示。5．讨论思考并回答问题。6．明确密码设置方法，知道设置个人信息时要注意的事项。

通过讨论，让学生掌握阅读教材的方法。培养学生阅读教材的能力，提高学生的自学水平。先让学生讨论关于密码设置和个人信息设置的两个相关问题。一方面可以了解学生的认知水平，另一方面可以提高学生的表达能力。合作1．教师：和

QQ空间一样，在个人1．小组合作，通过学生演示环节教师活动学生活动设计意图学习添加照片空间中，我们也可以上传照片。通过上传家乡照片，来宣传家乡。让学生分组合作，合作探究“分享家乡美图”任务。2．教师巡视指导。指定小组演示。3．讨论：问题：为什么要先新建相册后，再传图片到相册中？而不直

接上传图片到默认相册呢？（学生讨论后，回答）师：在上传图片到相册中，一定要先规划好，再对相册进行分类整理。探究任务。2．学生演示。3．讨论、思考并回答问题。可以进一步了解学生操作的水平和自学成果。通过讨论，强化学生的分类管理意识。巩固练习深入理解1．更改相册名称。

2．完善隐私设置。3．将三年级绘画作品上传到相册中。（教师提醒学生要新建相册）学生独立操作后展示。让学生了解个人空间功能，强化保护个人隐私意识。归纳总结评价提升1．展示学生个人空间。2．结合“评一评”进行自我评价。1．观察同学个人空间。2．结合“评一评”自评。帮助学生梳理知识点，对自己

掌握情况有针对性评价。