【文档说明】信息技术【粤教版】三年级下册第11课《修饰文字》教案.docx，共(2)页，11.266 KB，由小喜鸽上传

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第十一课修饰文字一、教学目标：1、设置字体、字号2、设置居中与颜色3、设置更多识文字效果4、插入特殊符号二、教学重、难点：1、设置字体、字号2、设置居中与颜色3、设置更多识文字效果4、插入特殊符号三、教学过程：（一）导入师：大家看图11-1

，这是贝贝修饰的作文，效果怎么样呢？生：字比原来的大了，文字像是毛笔写出来似的，红色的大标题非常醒目，看起来跟语文课本里的课文差不多。师：你知道这是怎样做出来的吗？（二）新授1、设置字体、字号师：工具栏上提供多种字体格式工具图标，可以方便地设置各种字体格式。参照图11-3所示的操作方法，可以

将标题“第一次煮饭”的字体设置为宋体，字号设置为小二。2、设置居中与颜色师：怎样才能把作文标题放在首行的中间位置呢？有比插入空格键更简单的方法吗？（1）选定字块；（2）单击“居中”按钮；（3）单击颜色下拉按钮；（4）选择桔黄色。3、设

置更多文字效果师；阴影效果是怎样产生的呢？（1）单击菜单栏的“格式”选项；（2）移动鼠标，单击“字体”选项，打开对话框；（3）单击选择“阴影”效果；（4）单击“确定”按钮。师：在“字体“对话框中，还可以把文字设置为其他效果，如空心

、上下标、阳阴文、加着重号等。4、插入特殊符号（1）单击菜单栏的“插入”选项；（2）单击“特殊符号”选项，打开对话框；（3）单击“特殊符号”选项；（4）单击所需符号☆；（5）单击“确定”按钮。四、上机操作完成P79页的“显身手”（师巡视并指导）五、小盘点盘

点一下自己在本节课中的学习收获和总体评价，在程度条和评价留言上记录下来。