【文档说明】体育【科学版】小学五年级《投掷：原地投沙包、垒球》PPT课件7.ppt，共(13)页，1.169 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

原地投掷垒球五、教学重难点重点：蹬地、转体、挥臂。难点：蹬转与挥臂动作连贯协调六、教学过程（一）准备部分（二）基本部分（三）结束部分（一）准备部分（用时约8分钟）1.体委整队、报告人数，师生问好。2.检查学生着装。3.宣布本节课的内容4.加强安全教育1、一般性准备活动：韵律操

：前点步、侧点步、交叉步、V字步、弹踢腿和后踢腿。2、专项性准备活动：肩关节、髋关节、手腕踝关节。（2）、基本部分用时约27分1、新授原地投掷垒球：动作要领：身体左侧对准投掷方向，两脚左右开立比肩稍宽，右手

持球向右侧引臂至与肩平，左臂自然置于体前；同时右腿弯曲，身体重心落于右腿。左腿自然伸直，上体略向右倾斜；然后右腿蹬地、转髋，挺胸、身体左转。重心前移，上体向前挥臂将垒球经肩上快速投出。2、其次，组织学生进行握球手型的徒手模仿练习，练4-6次，2-3组，学生2人一组互

查互纠，体会正确的握球手型。教师提醒左撇子的学生用左手练习，关注个体差异。3、口诀生动形象，利用记忆，我教学生说口诀“两脚前后开立站，右手持球于右肩，上体手臂侧后引，蹬地用力快挥臂”，组织学生边说口诀边动脑思考，进行集体徒

手模仿练习6-8次，2-3组，接着组织学生边说口诀边自主练习1-2分钟，教师巡视指导，提醒学生蹬地、转体充分，挥臂快速。4、接下来，组织学生2一组借助弹力带进行发力练习，一手持弹力带，做到上体后仰，蹬转挥臂动作，另一人持弹力带另一端，协助同伴进行牵拉，反复体验，两人轮换练习8-10次，

2-3组，以此解决本课蹬地、转体快速挥臂的重点。5、接着组织学生手握垒球挥臂鞭打动作，练6-10次，2-3组，要求学生挥臂有力，球不出手，反复体会鞭打动作，提高挥臂速度和力度。6、接下来组织学生边说口诀边练习完整动作（球不出手），练10-1

5次，2-3组，提示学生明确动作要领，动作要连贯、协调。7、然后组织学生成方形站立，面向外侧，听哨声，统一向外投掷，练习8-10次，3-4组，要求统一投掷，捡球；注意安全。8、教学中关注个体差异，采用分层教学，我用彩色线条分别标出10米，

15米，20米，25米的不同远度距离引导学生。9、根据自己的能力选择合适的目标，练习4-5分，鼓励学生不断尝试更远目标，使不同层次学生得到不同程度发展，突显以生为本的教育理念，本环节负荷强度稍大10、接

着，我在投掷线后约4米处设置高2米的皮筋，组织学生将球从皮筋上掷出，练习2-3组，以此解决出手角度问题，为下节课的教学做好铺垫。11、教学中注重学练效果的评价，组织学生分组展示，对动作掌握较好的学生用大拇指给予肯定性的评价，对动作掌握特

慢的学生用微笑给予鼓励，并指派优秀学生担任小组长，继续帮扶练习2-3组，发挥其带头作用。12、最后进行投掷争星比赛，教师讲清方法，强调规则。并引导学生为同伴加油叫好，培养良好的体育道德行为，达成育人目的。对动作连贯掷25米以上的学生给予5星，对动作较好，掷20米的学生给予4星，对

动作稍慢，掷15米的学生给予3星，每人投3次，最后统计，评选出“投掷明星、健将、能手”。13、为了缓解上肢疲劳，组织学生10人一组，借助皮筋进行单双足，前后，左右方向的跳跃练习各10-15次。（三）、结束部分，用时约5分1、

播放舒缓音乐，带领学生进行拍打、抖动、拉伸等练习20-30次。学生动作舒缓，身心放松，逐渐恢复平静。2、教师根据学练情况总结、评价，布置课外作业，收还器材，宣布下课。预计本课练习密度50-55％，平均心率140-145％.3、场地

器材，足球场半片，垒球41个，皮筋4条，彩色线条16根，挂图一幅，弹力带21根，录音机一台。4、课前进行安全预案，检查场地器材，安排见习生，很好完成了本课的学习任务。