【文档说明】体育【科学版】小学五年级《投掷：原地投沙包、垒球》教学设计2.docx，共(4)页，17.918 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

课的设计与说明一、指导思想从五年级学生的生理、心理特点和需要出发，以《体育与健康课程标准》为依据，围绕学生主线和运动主线，通过科学合理的教学条件设定以春、夏、秋三季为线索的多个小片断创设情境，培养学生主动参与的积极性，激发学生的兴趣。二、教材的选择、学情分析（一）、教材的

选择、轻物投准、纵跳摸高跑、跳投是人的基本活动方式，也是小学生从事其他体育实践活动的基础。因此，在体育课中必须强化对学生跑、跳、投的基本技能训练与能力培养。同时要将其作为完成水平目标的载体，促进其他教

学目标的达成，逐步实现“健康第一”的终极目标。（二）、学情分析该年级大多数学生对跑、跳、投的教学内容不感兴趣，且上肢力量和速度素质较差，根据儿童喜爱模仿的特点，创设春、夏、秋种田的情境，作为本课学习内容的切入点。通过，春天播种、育苗、插秧，夏天捉虫、浇水

、驱赶山鼠，秋天摘果、收入仓库等游戏，让学生做投准练习，学生在愉悦的氛围中学会原地投掷沙包的正确方法，学会合作，学会练习，体验运动的乐趣与成功。（三）、教学中易出现的问题及应变措施1.培养骨干学生，采用“

兵教兵、兵练兵”教学模式，小组长组织不好，形成“走过程”。2.打山鼠，双人合作个别学生不积极参与。3.蹬地、转体、摆臂动作不协调。应变措施：教师发现问题，及时解决。原地投掷沙包教案课题沙包远投教学内容1、投沙包场地：空地一块

2、纵跳摸高器材：沙包40个小黑板2块体操垫6个教学目标1、掌握投掷沙包动作重点：掌握动作技术2、激发学生运动兴趣3、发展力量、灵敏等身体素质难点：挥臂、鞭打动作协调部分时间课时内容组织教法准备部分5贯彻课堂常规帮助体委整队检查出勤安排见习生宣布课内容

蛇形跑、自编徒手操以学生为主体，教师口令指导。基本部分25导入：同学们，我们是生长在林区的孩子，家乡的大山里都有哪些野生果实呢？今天我们一起去大山里体验春种、秋收的过程，春天是充满希望的季节，我们将播种、育苗。插秧：1、要求动作标准2、投掷指定位置，否则秧苗不存活。夏天是辛劳的季节捉虫：

浇水：打山鼠游戏：规则：1、打山鼠时动作不标准，讲解正面投掷和侧向投掷方法。教法：讲解、示范相结合。培养骨干学生、小组长，采用“兵教兵、兵练兵”模式，教师巡视指导。把田地里的虫子、沙包捡回来模仿动作，围绕田地慢走一周基本部分25感染鼠疫死亡

。2、沙包被山鼠接住，感染鼠疫死亡。3、沙包打着山鼠，老鼠被消灭。秋天：收获的季节慢跑，圆形慢跑和老师一起采集野果练习投掷学会合作学习，胜利者给失败者讲解动作，教师巡视指导。讲解纵跳摸高动作把采集到的果实投放仓库。结束部分10模仿劳动动作1、扬场

2、推车3、挑水4、深呼吸、放松，敲腿总结课完成情况：提出希望，常规下课。教师引导学生发挥相信，创造模仿动作。今天，我们主要学习了投掷沙包的方法，希望同学们在以后的生活中，能走出教室，走进大自然，走到阳光下，积极参加体育锻炼

，让每天锻炼一小时，健康生活一辈子成为现实。