【文档说明】体育【科学版】小学五年级《第24课 小篮球：原地双手胸前投篮》素材.docx，共(1)页，16.979 KB，由小喜鸽上传

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五年级（水平三）《双手胸前投篮》教学设计一、指导思想根据新课标的要求，我在本次课的设计上充分发挥学生的主体作用，以激发学生兴趣，培养学生能力，发展学生内在动力，让学生在游戏中培养兴趣，在游戏中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动能力和发展身体素质。结合小学生的特点，

让学生在学习体育基础知识、基本技术，发展技能的同时，体验运动的快乐，发展学生个性，培养学生互相学习团结协作的优良品质。二、学情分析本课教学对象是五年级学生，动作技能掌握能力还不够成熟，之前虽有接触过篮球的技术动作，但对双手胸前投篮动作技术较

为薄弱，不过他们敢于尝试新的挑战。对于水平三的孩子的现实情况，要求教师更多的运用比赛以及新鲜事物来引导学生进行练习，激发学生参与运动的乐趣。三、教材分析本次课的内容是学习双手胸前投篮，由于它是篮球运动中技术含量比较大的内容，是篮球教学的重要组成部分。所以在本次课上我们注意

动作学习从易着手，从培养学生的兴趣入手，为学生运动能力打好基础。四、学习目标1.通过学练学生能较熟练地做出双手胸前投篮动作。2.在学练过程中发展学生的运动能力和上下肢协调用力的能力。3.在学练中，学生勇于展示自我，团结互助。

五、重点、难点重点：双手胸前投篮，做到目视篮筐--双腿蹬地--手臂伸直。难点：全身由下而上协调发力。六、教法与学法教法：示范讲解法、分层教学法、游戏法学法：观察法、练习法、合作探究法七、教学流程热身游戏“看谁反应快”——两人合作，一人拿圈一人拿球尝试投篮——坐在垫子上尝试投篮—

—一人拿圈站在垫子上，另一人进行投篮——投篮点加大距离进行投篮——比赛游戏“24秒二对二对抗赛”——放松总结八、场地器材1、垫子20块2、扩音器U盘3、篮球20个4、圈20个九、安全措施1、课前整理好衣物、安排见习生2、课堂中提醒学生练习时注意前后间距。3、热身活动中注意活动开各关节、防止

运动损伤。