【文档说明】体育【科学版】小学四年级《第4课 投掷：双手从头后向前抛实心球》教学设计3.doc，共(2)页，49.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-191680.html

以下为本文档部分文字说明：

小学体育课教案班级：四年级人数:40教材1、投掷：双手从头后向前抛实心球2、游戏：“春种秋收”水平目标水平二教学目标1、运动参与目标：通过本课学习，培养学生自觉参与体育学习的习惯，激发兴趣。2、运动技能目标：初步学习前抛实心球技术，体会发力顺序与方法。3、身

体健康目标：通过本课各种活动，发展学生的投掷能力和灵敏、协调等能力。4、心里健康目标：使学生在创造性情景教学活动中能培养学生积极思考、勇于创造、发现问题、解决问题的能力；勇于创新的优良品质。5、社会适应目标：在友好

和谐的课堂气氛中，体验合作的快乐，建立和谐的人际关系，培养合作精神。课的部分课的内容教师活动学生活动练习次数时间激情引趣活跃情绪（一）集队、报告人数；（二）师生问好；（三）宣布课内容、目标。；（四）队列练习：1立正、稍息、看齐；2原地

四面转法。1、教师语言启发引导，引入课题；2、老师宣布课内容、目标。1、教师提示动作要领。2、口令指挥学生练习。学生以四列横队集合1、集合快、静、齐；2、注意力集中、精神饱满；组织：四列横队学法：1、认真听老师提示。2、集体在教师指挥下做动作。3、在教师语言激励下动作准确整齐，精神振奋。23一、小

游戏抢占高地：成一路纵队绕体操垫慢跑，听到信号立刻抢占位置。教法：1、教师讲解游戏方法。2、在教师语言提示下，进行游戏，强调运动安全学法：学生成一路纵队绕体操垫排成的高地慢跑，听到提示迅速抢占高地。4二、热身操1、教

师带做热身操1、学生随教师做热身操组织：在体操垫四周分散站立2合作探究掌握技能投掷：双手头上向前投掷实心球动作方法：面对投掷方向，两脚前后开立，两手持球于头上，后仰将球从头后向前上方抛出。1、体会不同姿势抛实心球；2、体会

坐、跪、教法：1、组织学生分组体会不同姿势的抛实心球动作，分组展示各组的动作；2、教师引入本节课学习内容，简单示范；3、组织学生体会坐、跪、立几种姿势双手头上向前抛实心球；4、组织学生交流体会；学法：1、分组合作尝试不同姿势

的抛实心球动作，并把各组动作展示交流；2、听教师讲解，注意观察示范；3、尝试坐、跪、立几种姿进行双手头上向前抛动作，体会各种姿势的用力有什么不同；4、交流几种姿势的用力有23立几种姿进行双手头上向前抛动作；3、两脚前后开立，双手头上向前抛实心球；重点：

投掷时身体用力顺序难点：上下肢协调用力。5、教师总结，讲解示范两脚前后开立双手头上向前抛实心球动作要领；6、组织分组练习，教师巡回指导；7、请部分同学展示，教师点评，并进行集体分析讲解；8、组织再次分组练习；9、归纳小结。什么不同；5、听

教师讲解，注意观察示范；6、分组进行练习；7、大胆展示，相互交流；8、专心练习，努力提高。组织：同上4417创新延伸展示技能游戏：“春种秋收”方法：规定的障碍场地内，四组同学，按规定的路线完成种和收的接力任务

，用时短的为胜。规则：1、教师发令后开始游戏。2、必须按规定路线行进。3、在前一各名同学完成任务，并相互击掌后下一名方可开始出发。教法：1、教师简述游戏方法、规则并示范；2、学生分组游戏；3、学生比赛，抓住时机渗透德育，培养学生诚实、诚信、勇敢的良好品质；6、游戏结束，进行小结，学法：1

、认真听讲解，注意观察；2、分组游戏；3、相互间团结友爱、互相关心、互相帮助。组织分成四组，在20米间距的两条线内按要求布置好障碍，分组接力。2－310放松身心1、放松练习；2、小结下课教法：1、领学生放松；2、小结本次课的情况；3、布置收整器材；4、按堂规下课。学法：1

、放松活动；2、注意听教师小结本课情况；3、师生互道再现；4场地设计20*30米的长方形场地体操垫20块，实心球40个。练习密度预40％。平均心率预计125－130／分