【文档说明】体育【科学版】小学三年级《走和跑：站立式起跑》PPT课件4.ppt，共(11)页，310.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-191659.html

以下为本文档部分文字说明：

站立式起跑一、指导思想本课坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生发展、激发学生的学习兴趣、提高学生的合作学习能力、培养学生良好的锻炼习惯为主要目标。通过设计生动活泼的教学氛围，使学生在学习的过程中互相合作、共同探

究、体验成功的乐趣。二、教材分析站立式起跑是《新课标》要求学会的基本起跑动作之一，它是水平二学生进行快速跑练习的主要起跑动作，学习和掌握站立式起跑的动作方法和要领，对提高学生快速奔跑能力，发展学生全面的身体素

质有着十分重要的意义。但单纯的站立式起跑教学单一、乏味，学生主动参与性不高，因此依据教材的特性与学生的身心特点，在课的练习安排上，必须从易到难，通过采用游戏化的形式来保证课的目标的实现。三、学情分析水平二学生活泼、好动、好奇心强，对体育运动有良好的参与意识，运动技能一般

，同学之间团结合作，集体荣誉感强。因此，教师在教学中应采用多样化、兴趣化、儿童化、游戏化的教学组织，方法和手段，调动学生的积极性，使学生在游戏活动中学到知识、掌握技能，形成正确跑的姿势，发展快速奔跑的能力。四、教学目标认知目标：了解站

立式起跑的起跑口令，并知道站立式起跑的意义和方法。技能目标：初步学习站立式起跑动作，做到反应迅速、快速起动。情感目标：能积极与同伴合作，发展合作学习能力并懂得合作的重要性。五、教学重难点重点：站立式起跑技术动作难点：快速反应，上下肢协调六、教学过程本环节包括三个部分：准备部分

、基本部分、结束部分准备部分本环节首先通过教师讲解课堂常规来对学生进行要求，其次通过热身运动来调动学生的生理和心理机能，再次教师通过“看谁反应快”的小游戏来锻炼学生的反应能力。提高学生学习站立式起跑的积极性。教学过程基本部分本环节通过教师讲解示范学

习站立式起跑，教师教授站立式起跑口令，学生进行展示等内容使学生更易理解站立式起跑。最后通过“钻环接力”游戏把本节课推向高潮。教学过程结束部分本环节教师带领学生进行身体放松，使肌肉放松，减少学生身体酸痛和避免学生受伤。七、本课场地和器材场地：田径场一片器材：标志桶、呼啦圈预计负荷练习密度

：33%左右平均心率：120次/分