【文档说明】体育【科学版】小学一年级《第21课 快速跑：用自然站立式做各种突发信号的起跑》听信号快速反应练习 足球助理裁判旗示素材2.doc，共(3)页，203.000 KB，由小喜鸽上传

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课次第一课时水平目标水平一学习目标1．学生初步了解足球场地的构成以及足球助理裁判的相应旗示。2．通过足球助理裁判员旗示练习以及游戏比赛的形式，提高学生反应速度和启动速度。3．培养和提高学生自主学习的能力，敢于竞争、不怕困难、不怕挫折的意志品质。学习内容1．足球助理裁判员旗示2

．游戏：蝙蝠侠大战超人重点难点重点：听口令的反应练习难点：足球基本知识程序学习内容教师活动学生活动组织、要求运动负荷次数时间强度准备部分8′一、课堂常规：1.整队、师生问好2.宣布课的教学内容、教学任务和教学要求，

进行安全教育3.安排见习生二、队列队形练习三、小游戏：听数抱团四、健身操：随着音乐节拍活动身体1.整队、师生问好2.宣布课的教学内容、教学任务和教学要求，进行安全教育，出示红黄牌引导学生遵守纪律奖罚分明。3.安排见习生，并提出安排策略1.教师语言引导，口令

指挥，集体组织练习三面转法及原地踏步走2.教师巡回指导并纠错1.教师带领学生自由慢跑两圈热身，并加入一些徒手操动作1.教师带领学生做健身操，动作有力，口令清晰1.学生四列横队站立。2.学生认真听讲，站姿规范3.见习生服从安排认真听讲1.学生积极参与练习，

认真听讲2.意识到自己的错误并改正1.学生在教师的引领下积极跑动，充分热身1.学生跟随音乐动作舒展自然放松，积极练习组织：☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☻★要求：精神饱满、思想集中、准备上课组织：同上组织：成一列纵队跟随教师绕

操场慢跑★组织：四列横队体操队型1111’002’002’00小中中一、学习足球相关知识1.教师用足球战术板提问，足球场地的构成以及人员构成，着重讲解助理裁判员的职责。2.教师讲解怎么手握旗子并向学生展示界外球、1.学生积极思考2.学生认真听讲并进行模仿练习，体会控制手臂横平竖

直的感觉组织：自由队形观看组织：组织全班成四列横队进行练习5多次20’1’00小中基本部分26′二、迅速反应练习三、游戏：超人大战蝙蝠侠球门球、角球的旗示。3.教师组织学生集体练习，注意旗示的含义、手臂的角度4.

学生两人一组分组练习，互相帮助纠正5.集体练习，加快口令增加难度。1.教师示范测滑步、倒退跑，学生模仿练习2.教师给出相应手势，学生集体练习（三步）测滑步倒退跑3.旗示与步伐相结合的整体练习4.请优秀学生示范1.教师讲解游戏方法和规则要求。2.组织带领学生一起参与

游戏3.教师进一步讲解游戏规则并强调安全4.加大难度继续游戏5.教师继续加大难度组织游戏小比赛6.决出优胜，并奖励小红花7.教师评价游戏3.在老师的指导下，认真练习并积极思考熟记动作4.注意力集中，认真练习，可向教师和小伙伴请教。5.学生积极认真练习1.学生

认真听讲，仔细观察2.学生相互配合，积极参与练习3.学生认真练习，相互纠错4.互相鼓励学习1.学生认真听讲熟悉游戏规则及要求2.积极参与游戏，大胆展示自我3.认真理解规则注意安全4.积极快乐地参与游戏5.学生激情高涨展示自我6.学生

给予掌声鼓励7.学生自我评价组织：前后两人一组☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺组织：同上组织：前后两人一组组织：同上组织：两排横队相背二站要求：学生注意力集中，积极参与2010201033’001’002’001’004’00中中中中大结束部分6′一、

放松操二、课后小结三、师生再见，宣布下课四、收放器材1．教师带领学生一同放松，调整呼吸，放松心情。2．师生共同小结本课的优缺点。3．安排学生收拾器材4.宣布下课1．学生随教师口令练习，动作舒展、放松。2．学生交流学习与心得体

会。3．相关学生回收器材4.师生再见☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺★12’00小器材准备足球助理裁判旗37个室内内篮球场场杯垫37个音响1个预计效果练习密度45%平均心率115—125分/次心理负荷良好安全措施1．清理好场地；2．充分做好准备、放松活动；3．课堂上进行

安全教育，正确引导竞赛行为，防止恶意竞赛课后反思