【文档说明】音乐【接力版】二年级下册《（演唱）大鹿》PPT课件4.ppt，共(19)页，2.836 MB，由小喜鸽上传

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欢迎同学们来到音乐课堂发声练习大鹿大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧，林中跑来一只小兔咚咚把门敲：“兔儿兔儿快进来,咱们手把手挽牢！”“鹿呀鹿呀快开门，林中恶狼追来了。”聆听《大鹿》思考问题：歌曲在什么地方反复了一次？“鹿呀鹿呀快开门，林

中恶狼追来了。”反复记号“兔儿兔儿快进来,咱们手把手挽牢！”大鹿大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧，林中跑来一只小兔咚咚把门敲：“兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢！”“鹿呀鹿呀快开门，林中恶狼追来了。”节奏练习XXXX|XXXX|

XXXX|X―‖兔儿兔儿快进来,咱们手把手挽牢。大鹿大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧，林中跑来一只小兔咚咚把门敲：“兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢！”“鹿呀鹿呀快开门，林中恶狼追来了。”（肯定，勇敢）歌曲情绪大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧。（悠闲、放松）林中跑来一只小兔咚咚

把门敲。（意外、疑惑）鹿呀鹿呀快开门，林中猎人追来了！（紧急、害怕）兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢。大鹿大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧，林中跑来一只小兔咚咚把门敲：“兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢！”“鹿呀鹿呀快开门，林中恶狼追来了。

”小兔子敲门：XXX︱XXX︱大灰狼跑步：XXXX︱XXXX︱大鹿大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧，林中跑来一只小兔咚咚把门敲：“兔儿兔儿快进来,咱们手把手挽牢！”“鹿呀鹿呀快开门，林中恶狼追来了。”分角色表演1、以小组为单位。2、

两分钟时间。3、每个角色一个人或两个人。4、小组展示。大鹿大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧，林中跑来一只小兔咚咚把门敲：“兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢！”“鹿呀鹿呀快开门，林中恶狼追来了。”再见