【文档说明】音乐【接力版】二年级上册《（演唱）爷爷为我打月饼》PPT课件1.ppt，共(11)页，1.145 MB，由小喜鸽上传

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老爷爷提问：同学们，那什么时候吃月饼呢？提问：那你们知道中秋节除了要吃月饼外还有什么和其他节日不一样的地方呢？•C:\Users\Administrator\Desktop\中秋节习俗的由来军魂老师教你充实假日生活_标清.flv•观看视频爷爷为我打月饼徐庆东刘青词梁寒光曲歌曲历史背景、

介绍：•历史背景：《爷爷为我打月饼》是故事影片《啊，摇篮》的插曲。曲作者梁寒光这样介绍这首歌：“《爷爷为我打月饼》是一首民歌式的儿童歌曲，具有鲜明的民间歌谣提特色，歌曲简朴明快，天真活泼，孩子们唱着唱着，还以为爷爷睡着了呢，而爷爷却在着亲切动人的歌声中长眠了。在影片中，这是一场非常感人的

戏，老红军罗桂田虽然职务是炊事员，但他也是这支小分队中的灵魂，他通过解开李楠心中的疙瘩，纠正了她对保育院工作的错误认识，他用一点一滴的小事，对孩子们进行品德教育，他积劳成疾，身患重病，还没有忘记中秋节这一天给孩子们打月饼，就在孩子们纷纷动手和面的时候，他倒下了，但是在他

的眼中，孩子们长大成人，变成一群年轻的解放军战士，罗桂田带着无限欣慰的笑容离开了人世。影片的作者通过这场戏，通过老红军罗爷爷，形象地表达了影片的主题——爱孩子就是爱明天。•影片描写1947年蒋介石发动内战，胡宗南进攻延安时，延安保育院的儿童撤离延安的一段经历，为了保护和

带好这批革命的幼苗，罗桂田爷爷积劳成疾，最终离开了的故事。歌曲学习：•1此歌曲为1=F，拍号为4/4拍。•2此曲速度何感情为：活泼、欢快地。•3节奏多为2八、附点和打切分节奏。•4此曲每一句后面都有休止符，注意停顿。•5此曲“啊”多用于感

情，所以唱到“啊”时要轻轻的加以感情唱。•6注意歌词的读和唱。•7背诵这首歌。活动反思：•这是一首活泼、欢快的歌曲。整个活动中，层层递进，生动感人，启发学生积极投入。谈话的方式引入中秋节，农历八月十五是中秋节，是我国的传统节日之一。让孩子们亲身置身于过中秋节的情

景之中。让学生讨论：中秋节有哪些风俗？最喜欢吃什么？良好的开端是成功的一半，这也是本次活动的可取之处。在教唱歌曲的过程中，主要以学习模仿学习为主，充分体现了学生的自主学习能力，教师只重点教唱难唱准的句子。表演部分，基本交给学生自己完成，自己想怎么表演就怎么表

演，我比较喜欢用这种让学生自由发挥的方式培养学生的表演能力和自信心。感悟了音乐的情绪与情感，享受到了和谐声音的美妙。•通过这次的活动，我觉得要上好一个活动，老师要通过各种手段调动学生的积极性，这样才能让活动起到更好的效果。