【文档说明】音乐【接力版】一年级下册《（演唱）小红花》教学设计1.doc，共(1)页，26.000 KB，由小喜鸽上传

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《小红花》课题：演唱歌曲《小红花》教学目标：学习歌曲《小红花》，学会有感情的演唱歌曲。教学重点：有感情的演唱歌曲《小红花》。教学难点：用沙锤、串铃为歌曲伴奏。教法：情景法、模仿学习、启发引导法、创新学法：体验感受、分

析讨论、想想做做教具：电钢琴、录音机、沙锤、串铃、响板教学过程：一、音阶练习1、课前音阶练习123455432111223223455544333221二、新课讲授1、老师用录音机播放歌曲《小红花》做个游戏，考考你们的耳朵，歌曲的情绪是怎么样的?学生：欢快的、开心的。2.游戏：

考考大家的耳朵，歌曲中唱了什么，告诉我们一件什么事情？生听后回答，小红花，红花在花园里生长，而我们就像小红花，在党的关怀下成长，激励我们努力学习的故事。3.揭题：今天我们要学的曲子是一首动听的儿歌《小红花》。4.有

感情的朗读歌词，老师读一句，学生跟一句，模仿老师的朗读情感。5.学习唱谱：老师唱一句，学生唱一句，边唱边用手来比划音色的高低。6.学习唱词：老师唱一句，学生唱一句，边唱边用手来比划音色的高低，歌词中出现的高或低的字眼。三、学习巩固全班一起从头到尾唱,唱两遍，边拍手边演

唱歌曲。四、拓展延伸1.认识打击乐器：沙锤、串铃、响板乐器。2.用沙锤、串铃、响板为歌曲伴奏，跟着音乐的节奏上下摆动我们的乐器，变唱边用乐器打节奏。（检查学生是否人人都会唱歌曲小红花）五、课堂小结今天学习小红花，小红花在花园里生长，而我们就像小红花，在党的关怀下成长，激励我们想党

靠拢、努力学习！