【文档说明】音乐【接力版】一年级上册《（听赏）中华人民共和国国歌》教学设计1.doc，共(3)页，69.500 KB，由小喜鸽上传

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第三章：进行曲课题：进行曲课时：1课时教具：电脑、多媒体音箱、课件等教学内容:1、初步认识什么是进行曲,学习进行曲的有关知识。2、重点欣赏《中国人民解放军进行曲》3、鉴赏进行曲风格的音乐教学目标:1、掌握进行曲的有关知识,了解认识进行曲的类型,用

正确的审美观感受进行曲的情感特征。2、欣赏各类进行曲,激发学生感受音乐的乐趣,并了解进行曲的特点。3、通过鉴赏《义勇军进行曲》、《中国人民解放军进行曲》等乐曲，进一步培养学生的爱国主义情感。教学过程:一、导入新课。上课前我先提问一个小问题：哪位同学在北京天安门广场前观看

过升国旗仪式？下面我给大家带来了一段视频，请同学们欣赏。（播放视频文件）我们刚才观看了庄严肃穆的升旗仪式，请同学们回答国歌的原名是什么？（讲国歌的由来）二、讲授新课1、介绍进行曲的由来和概念：进行曲的由来:进行曲原是舞曲的一种,起

初用于军队队列行进,后又发展到用于群众出场、退场时候的队列行进.板书：进行曲是用于伴奏群体前进的音乐，常用于军队。多为二、四、六等成双的拍子，突出强拍，每句四小节。标准曲式是三段体。2、进行曲的分类:1、军队进行曲：用于军队队列行进的这一类进行曲叫

“军队进行曲”。我今天给大家带来了两首军队进行曲：《中国人民解放军进行曲》和舒伯特的《军队进行曲》。首先请同学们欣赏《军队进行曲》：《军队进行曲》的曲作者是奥地利著名作曲家舒伯特，他被人们称为“艺术歌曲之王”。提问:你觉得这首

乐曲表现了什么样的情感？(激扬奋进的情感)提问:同学们以前还看到过哪些队列的行进？2、运动员进行曲：运动员的进场退场时演奏的乐曲称为“运动员进行曲”。下面请欣赏:《运动员进行曲》。提问：这首曲子的情绪是怎样的?（豪迈雄壮的）3、婚礼进行曲：婚礼进行曲有欢腾的节日进行曲和新人缓步进入教

堂的列队音乐两种类型。下面我们就欣赏结婚时新郎、新娘入场时演奏的列队音乐——《婚礼进行曲》提问：这首乐曲表现了什么样的情感?（庄严、神圣、隆重的）4、典礼进行曲：在国家领导、嘉宾、外宾来访、重大活动入场时演奏的乐曲称为“欢迎进行曲”下面请欣赏《欢迎进行曲》并说出这首乐曲的情感是怎

样的?(热烈欢快的)5、小结：根据不同的队列行进，我们可以把进行曲分为军队进行曲、运动员进行曲、婚礼进行曲和典礼进行曲这四种常见的类型。另外，进行曲还有节日进行曲、加冕进行曲、丧葬进行曲、宗教进行曲、三拍子的进行曲等。三、欣赏《中国人民解放军进行曲》（共欣赏三遍）第一遍：下面

我们一起来欣赏《中国人民解放军进行曲》。请你体会一下乐曲的情绪？乐曲描绘了人民子弟兵刚毅沉着地行进在祖国大地上，从而表现了人民军队豪迈雄壮的军威、一往无前的战斗风格和强大的力量。(乐曲的情绪是激昂奋进、豪迈雄壮的)归纳特点：情绪激昂奋进、豪迈雄壮、气势宏

伟，这是进行曲的特点之一。第二遍：1、听着《中国人民解放军进行曲》的节奏踏步走。2、听着《北京喜讯到边寨》的节奏踏步走。3、问题：跟着哪段音乐容易走，为什么？提示：跟着第一段音乐容易走．因为第二段情绪虽激扬奋进、豪迈、气势宏伟,但节奏不明显，不能表现在

行进步伐中。归纳特点：节奏明显、能用于队列行进中，这是进行曲的特点之二。第三遍：要求:请同学们体会音乐的情感,结合音乐内容完整地欣赏一遍音乐.可以随着音乐让自己的思绪自由的飞翔。在欣赏第三遍的音乐中，你可以做一些与这首乐曲有联

系的事情，如画画、画旋律线、指挥等。学生画出旋律线可以给学生讲作品的曲式结构：标准的三段体四、练习1、给出几段音乐片断，让学生判断是不是进行曲风格的音乐2、为《中国人民解放军进行曲》编配节奏（要求学生根据身边的物品创造性地即兴为音乐配节奏（如可以击掌、撕报纸、甩钥匙串等），充分调动学生的想

象力和对艺术的理解力。五、小结通过今天的学习,同学们知道了什么是进行曲,感受、体验了进行曲的风格魅力.并了解了其特点,学会了鉴赏进行曲,收获很多。乐海浩瀚无边,种类繁多,请同学们课下多听音乐，在音乐的海洋里畅游。今后老师也会为同学们介

绍更多种类的音乐。六、下课（播放《检阅进行曲》）踩音乐的节奏,踏着矫健的步伐走出教室。