【文档说明】心理健康【华中师大版】六年级9《少年的烦恼3》教案.docx，共(1)页，13.340 KB，由小喜鸽上传

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《少年的烦恼》教案【教学目标】1、男女性别的不同,存在不同的差异,男孩有男孩的精彩,女孩有女孩的风采,现代社会,男孩,女孩有共同的名字,它叫:自信,诚实,博爱,愉快.由于性别的不同,心态对人生的影响尤为重要。2、男孩女孩在学习和工作中应互相取长补短,学习建立良好的心

态，积极地面向人生中的失败和困境，永远微笑着看世界。【课前准备】：（一）笔、游戏道具（二）歌曲《友谊地久天长》（三）电子教材【教学过程】(一）观察发现-----《观察岛》（5----7分钟）1、教师电子白板出示，仔细观察两幅婴儿的图片，你能判

断谁是男生，谁是女生吗？2、再仔细观察下面两幅图，男、女生有什么不同？（二）活动体验——《活动营》（17——20分钟）活动一-----男孩女孩各不同1、发放小问卷(见书：每人一份)2、完成试卷活动二------接力传水活动规则：1、10人为一组，男女生各

5人，进行接力传水。2、第一位同学用嘴衔住杯子，里面装满水，围绕教室走一圈，再倒给第二个人的杯中，不能用手。3、男女生交换，最后用时最短，水最多的组获胜。师生谈话：接力过程中，你发现男女生有哪些不同的性格？男、女生哪些性格是你喜欢的?教师小结：活动中，男女生都很重要，只有取长补短，团结一心，互相

理解，才能出色地完成任务。（三）分享拓展——《分享屋》（15分钟）1、男女生该怎样交往呢？欣赏小品《课间》《帮助》。2你对这两件事怎么看？男女生应该怎样交往？教师小结：男生要有“绅士风度”，女孩要有“

淑女风范”。男女生交往只要心怀坦荡，不过分拘谨，不过分冷淡，不过分亲昵，都是正当健康的。3、生谈性别互换:要是世界上的学生都变成了男生或女生,这个世界会变成什么样子呢?4、男女生在哪些方面应该互相取长补短?（完成书上拓展园内容）教师

总结：（1）女孩如果能像男孩一样积极主动地发现问题,独立自主地解决问题.那麽他们同样可以在科研与创新中崭露头角,成为更令人欣赏的女孩。（2）男孩在勇敢,坚强的同时,也要更多地学习女孩的沉静,这样他们会变得儒雅柔和,成为

更令人欣赏的男孩子.5、齐唱《友谊地久天长》