【文档说明】心理健康【华中师大版】六年级1《遇见更好的自己4》教案.docx，共(2)页，14.331 KB，由小喜鸽上传

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心理课教案（2017.03）遇见最好的自己——咏物诗课堂目标：1、通过用心观察，同学们一步一步去发现自己。2、通过同学们的发现和分享，遇见真实的自己。3、通过遇见自己这首小诗，学会在遇到喜欢或讨厌的人或事的时候会去回看自己，而不是指责别人。课堂准备：1、教学课件

。2、自己不是特别喜欢甚至是讨厌的物品。课堂过程：一、热身引入出示好玩的图片，寻找图片里有几个人，引起兴趣并衔接下面的主题活动。二、主题活动1、找一件自己的物品，现在却不太喜欢的。2、三分钟时间用心观察那个物品

。3、把刚才心里对那件物品的感觉写出来。4、建议写成散文诗的形式。5、写完之后举手示意。6、每个人在小组内读出来自己写的散文诗。7、组内全部读完举手示意。8、把自己文字里含有“你”“我”“这个物品名称”的词全部换成自己的名字。9、然后小组内再来读含有自己名字的散

文诗。三、分享感受自由分享。四、诗《遇见自己》有人喜欢你，那是他在你身上，照见了他喜欢的特质，跟你无关，你淡然面对，并做回自己；有人讨厌你，那是他在你身上，投射到他排斥的自己，跟你无关，你坦然面对，并做好

自己；有人欣赏你，那是他透过你，碰撞了内在的自己，跟你无关，你欣然面对，并平静做自己！世界上没有无缘无故的相遇或者离开，无论讨厌还是喜欢，都只是，遇见了自己。