【文档说明】心理健康【华中师大版】四年级3《可爱的人1》教案.doc，共(3)页，52.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-190507.html

以下为本文档部分文字说明：

-ىسىيىھلاكىلسىرەدكىلتەئاس课时教学设计年月日第1周شارسائىنزۆك课题ىسىمىتسىرەدىنزۆكەۋشىلىبىنلۇرڭىنزۆكاتشۇمرۇتىلمەئ،شىلىبىنكلنەكىئازەئمىھۇمڭەئىكىدنەدەبڭنىنزۆكشار

ىسائ،مىلىبرادىتقىئاشىنىن知识与技能目标شۇتۇقۇئ)شۈنۈگۈئ(ىناشىن目标教学（学习）اغىديەمرۆكىشخايىزۆكنەلىبمەدائىشخايىزۆكمەھىلىدومزۆكنىنرەلىشىك.شۇرۇد

ىلىبىنىنۇمزەمىساسائڭنىسرەدقىلىقرائشەلزۆسپۇرۇتشىلىسەۋنايرەجناشىنلۇسۇئ过程与方法目标،شىرىبتەيمھەئاغقلزاتزۆك،شۇرۇشائىنىتۇۋۇقشۇرۈكڭنىنزۆك،شارىسائىنزۆك.شۇ

رۇدلىتىيىنىتىدائقىلزاتناغلوبىشخايپلاشابنىدىكىچىك،تايسىھپەۋەيىستىزۇىشراقتەممىقىناشىن情感态度和价值观目标.شىلىبىنكلنەكىئازە

ئمىھۇمڭەئىكىدنەدەبڭنىنزۆكاتقونمىھۇم教学重点شارىسائىنزۆكەۋشىلىبىنلۇرڭىنزۆكاتقوننىيىق教学难点امرۇتسىق،مىسەرەۋ.ىلىدومزۆكىرىللارۇقشۇتۇقۇئ教学工具شىتزۆك

،ىلۇسۇئپەلزۆسشۈرۈدنەشۈچۇئ،ىلۇسپىشىلراكمەھپۈنۈگۈئىلكەششۇتۇقۇئىلۇسۇئ教学方法سىرەدقىلىتساۋپۆك多媒体课سىرەدكىكىمتەسرۆك演示课سىرەدكىل

ىبىرجەت实验课شۇتۇقۇئىلكەش教学方法رلاشادقاۋاس؟رابىلۇرقادناقڭنىنزۆك؟ۇدىقابپۇرۇدنەشۇچمىكىنزۆك؟ىسياقازەئشەبىكىدنىدەبمەدائقىلراييەتسىقىنىەۋەكسىرەدپلاشابش

ىرىك提前测及导入新课.زىملۇبەگىئەگىمىلىبىكىدىقەھشارىسائىنزۆكەدزىمىسرەدكلىلتەئاسۇبرلاشادقاۋاسلارۇقىشخايىكىدزىمشلىئرۇزۇھپۇرۆكىنتەئىبەتڭەكڭىن

زىب.ازەئمىھۇمڭەئىكىدىنىدەبمەدائاسلوبزۆكمىنقىلىقرائزىمىزۆكزىباتقادنۇئ؟ۇديەلشىئەدرەلەھاسىسياقەنەيزىمىزۆك؟زىمىيلالاىقىنرلاشئە،نىمىزلىشىيپاي،تۇلۇبقائپ

ائادنامسائكۆكپۆك；ڭوچىتياھانىلورڭىنزىمىزۆك،زىمىۇرۆكنەلىبزۆكىنرەلەرىزنەمۇبمەدائپىنىلىدياپنىتپۇكسۇركىمقلىقرائزىمىزۆكىنەي،ۇديەلشىئەدسەھاسشلااۋاد

زىمىزۆكناغلوبكىچىكنىياتنىئىچۇگزۇتىنىدەب..ەدرەلەھاسقىلراتاق...،ادرلاشىئيىبرەھ،ادىرىلشىئپىرائام،ەدىسەھاسشۇلۇرۇق....

..زمىميەلەرۆكىنرەلىريەجۈھىلورڭىنزىمىزۆكىتياھان.ڭوچىزەب؟ۇديەملەرۆكىنرەلىسرەنۇمپۇرۇتقۇچۇئىزۆكرەلىشىكىزەباتقادن

ۇئرلاشادىقاۋاسىنىقىي،ۇديەملەرۆكىنقرىيرەلشىك؟ەمىنىبەۋەسڭۇنۇباتىقادنۇئ؟ۇديەملەرۆكىنقىي،ۇديەلەرۆكىنىقارىيرەلىشىك

ىزەبەنەي؟ۇديەلەرۆكىمرىسائىشخايىنزۆكىنرەلشىك،ناغلوبنىدىبەۋەسىقىلناغىمرىسائىشخايىنزۆكىنرەلشىكلەدۇبقادنۇشىسىدرەپزۈگڭۈمزۆكادناغ.ۇدلاقپۇلۇبسەمرۆكى

زۆكاتتەھ،ۇدىتىكپەلنەۋۇتىتۇۋۇقشۇرۆكپۇزۈكتەيرىسەتەگىتۇۋۇقشۇرۆكپىنىلىمخەزرىغىئ؟رەلىسىيلااپاتىنىمپۇرۇتپىتىئىنرلاڭۇزۆكرلاڭىسياقرلاشادىقاۋاسەسم

ەئ...................ائلاۋھەئنەگىمرۆكىزۆكقادنۇش.كەرىكزىمىشىرىسائىشخايىنزىمىزۆكزىباڭۇش.نىيىقۇملۇتشرىىبپىلىئتەي

لائاپادىتس؟ۇدلۇبىلىغىرىسائىشخايىنزۆكادناغلىققادناقشىنىلقاسنىدىشىتىكەۋپىرىكنىدىشىتىكپەگىتڭىنرەلىسرەنرىبەگ

زۆكاتتىقاۋناغىنيوئنۇيوئىقىلسامتۇتىنزىمىزۆكنەلىبلوقتەنيەم.كەرىكزىم.كەرىكزىمىكىلسەمرۆكپىتىكپۇرۇتپىتىي.كە

رىككلىلسەمرۆكپاتىكادىقرۇيقارىچاۋۇغكەرىككىلسەمرۆكرۇزۇۋىلىتنىتقىلرائنىقىي.كەرىكشۇلوبلامرۇنەدنەەگيقاماتەۋەدنەگرۆكپاتىك،ادناغزاي

تەخكىلمەچلۆئادىتخاۋىنسىكىتسانمىگزۆكترىسنىدڭۇنۇئئ.كەرىكشانيومىلىبىساسائ،ىتىيىلائاپىچۇغۇقۇئ،ىچۇقتۇقۇئ،شىلىقلەھىنرلاىتقوننىي

ىقەۋمىھۇم،ىلۇسۇئشۇتۇقۇئ(ىشىنىليىھلاڭىنىنايرەجشۇتۇقۇئ)شلاىسلاۇخ教学过程设计（教学内容，教学方法及重，难点的处理方法，师生，总结基础知识）مپۇرۇتقۇچ

ۇئىزۆك؟كەرىكزىمىشلىققادناقنۇچۇئشارىسائىنزۆكناغىديەمرۆكىزۆكۇ؟ناقىچنىدراكىسىمىنڭىنرەلىشىكىرىللائۇسقانىسشىتىياغناشىن达标测试题شارىسائىشخايىنزۆكاتشۇمرۇتىلمەئق

ۇرۇشپپات作业ككككككككككككزۇھپۇرۆكىنتەئنەتڭەكڭىنزىب.ازەئمىھۇمڭەئىكىدىنىدەبمەدائاسلوبزۆكىشخايىكىدزىمشلىئرۇ.مىزلازمىمىشرىسائىش

خايىنزۆكاڭۇشزمىميەلەرۆكىنرەلىسرەنلىخرەھقلىقرائزۆكلارۇقىسيىھلااكسود板书设计ىكنىيىكنىتسىرەداتياقشىنىليوئ课后反思-ىلىي-ڭىنيائ-ىنۈك2017رىكابمى

يلاۇگسىرەدىچۇغىلراييەت备课人签字راچان不合格ەقايلاكىلت合格ىشخاي良لاەئ优سىرەداغىقىلراييەتنەگلىرىباھاب备课评价