【文档说明】心理健康【华中师大版】四年级3《可爱的人1》教案.doc，共(3)页，52.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-190507.html

以下为本文档部分文字说明：

-ىسىيىھلاكىلسىرەدكىلتەئاس课时教学设计年月日第1周شارسائىنزۆك课题ىسىمىتسىرەدىنزۆكەۋشىلىبىنلۇرڭىنزۆكاتشۇمرۇتىلمەئ،شىلىب

ىنكلنەكىئازەئمىھۇمڭەئىكىدنەدەبڭنىنزۆكشارىسائ،مىلىبرادىتقىئاشىنىن知识与技能目标شۇتۇقۇئ)شۈنۈگۈئ(ىناشىن目标教学（学习）اغىديەمرۆكى

شخايىزۆكنەلىبمەدائىشخايىزۆكمەھىلىدومزۆكنىنرەلىشىك.شۇرۇدىلىبىنىنۇمزەمىساسائڭنىسرەدقىلىقرائشەلزۆسپۇرۇتشىلىسەۋنايرەجناشىنلۇسۇئ过程与方法目标،شىرىب

تەيمھەئاغقلزاتزۆك،شۇرۇشائىنىتۇۋۇقشۇرۈكڭنىنزۆك،شارىسائىنزۆك.شۇرۇدلىتىيىنىتىدائقىلزاتناغلوبىشخايپلاشابنىدىكىچىك،تايسىھپەۋەيىست

ىزۇىشراقتەممىقىناشىن情感态度和价值观目标.شىلىبىنكلنەكىئازەئمىھۇمڭەئىكىدنەدەبڭنىنزۆكاتقونمىھۇم教学重点شارىسائىنزۆكەۋشىلىبىنلۇرڭىنزۆك

اتقوننىيىق教学难点امرۇتسىق،مىسەرەۋ.ىلىدومزۆكىرىللارۇقشۇتۇقۇئ教学工具شىتزۆك،ىلۇسۇئپەلزۆسشۈرۈدنەشۈچۇئ،ىلۇسپىشىلرا

كمەھپۈنۈگۈئىلكەششۇتۇقۇئىلۇسۇئ教学方法سىرەدقىلىتساۋپۆك多媒体课سىرەدكىكىمتەسرۆك演示课سىرەدكىلىبىرجەت实验课شۇتۇقۇئىلكەش教学方法رلاشادقاۋاس؟راب

ىلۇرقادناقڭنىنزۆك؟ۇدىقابپۇرۇدنەشۇچمىكىنزۆك؟ىسياقازەئشەبىكىدنىدەبمەدائقىلراييەتسىقىنىەۋەكسىرەدپلاشابشىرىك提前测及导入新课.زىملۇبەگىئەگىمىلىبىكىد

ىقەھشارىسائىنزۆكەدزىمىسرەدكلىلتەئاسۇبرلاشادقاۋاسلارۇقىشخايىكىدزىمشلىئرۇزۇھپۇرۆكىنتەئىبەتڭەكڭىنزىب.ازەئمىھ

ۇمڭەئىكىدىنىدەبمەدائاسلوبزۆكمىنقىلىقرائزىمىزۆكزىباتقادنۇئ؟ۇديەلشىئەدرەلەھاسىسياقەنەيزىمىزۆك؟زىمىيلالاىقىنرلاشئە،نىمىزلىشىيپاي

،تۇلۇبقائپائادنامسائكۆكپۆك；ڭوچىتياھانىلورڭىنزىمىزۆك،زىمىۇرۆكنەلىبزۆكىنرەلەرىزنەمۇبمەدائپىنىلىدياپنىتپۇكسۇركىمقلىقرائزىم

ىزۆكىنەي،ۇديەلشىئەدسەھاسشلااۋادزىمىزۆكناغلوبكىچىكنىياتنىئىچۇگزۇتىنىدەب..ەدرەلەھاسقىلراتاق...،ادرلاشىئيىبرەھ،ادىرىلشىئپىرائام،ەدىسەھاسشۇلۇرۇق......

زمىميەلەرۆكىنرەلىريەجۈھىلورڭىنزىمىزۆكىتياھان.ڭوچىزەب؟ۇديەملەرۆكىنرەلىسرەنۇمپۇرۇتقۇچۇئىزۆكرەلىشىكىزەباتقادنۇئرلاشادىقاۋاسىنىقىي،ۇ

ديەملەرۆكىنقرىيرەلشىك؟ەمىنىبەۋەسڭۇنۇباتىقادنۇئ؟ۇديەملەرۆكىنقىي،ۇديەلەرۆكىنىقارىيرەلىشىكىزەبەنەي؟ۇديەلەرۆكىمر

ىسائىشخايىنزۆكىنرەلشىك،ناغلوبنىدىبەۋەسىقىلناغىمرىسائىشخايىنزۆكىنرەلشىكلەدۇبقادنۇشىسىدرەپزۈگڭۈمزۆكادناغ.ۇدلاقپۇلۇبسەمرۆكى

زۆكاتتەھ،ۇدىتىكپەلنەۋۇتىتۇۋۇقشۇرۆكپۇزۈكتەيرىسەتەگىتۇۋۇقشۇرۆكپىنىلىمخەزرىغىئ؟رەلىسىيلااپاتىنىمپۇرۇتپىتىئىنرلاڭۇزۆكرلاڭىسياقرلاشادىقاۋاسەسمەئ.........

..........ائلاۋھەئنەگىمرۆكىزۆكقادنۇش.كەرىكزىمىشىرىسائىشخايىنزىمىزۆكزىباڭۇش.نىيىقۇملۇتشرىىبپىلىئتەيلائاپادىتس؟ۇدلۇبىلىغىرىسائىشخايىنزۆكا

دناغلىققادناقشىنىلقاسنىدىشىتىكەۋپىرىكنىدىشىتىكپەگىتڭىنرەلىسرەنرىبەگزۆكاتتىقاۋناغىنيوئنۇيوئىقىلسامتۇتىنزىمىزۆكنەلىبلوقتەنيەم.كەرىكزىم.كەر

ىكزىمىكىلسەمرۆكپىتىكپۇرۇتپىتىي.كەرىككلىلسەمرۆكپاتىكادىقرۇيقارىچاۋۇغكەرىككىلسەمرۆكرۇزۇۋىلىتنىتقىلرائنىقىي.كەرىك

شۇلوبلامرۇنەدنەەگيقاماتەۋەدنەگرۆكپاتىك،ادناغزايتەخكىلمەچلۆئادىتخاۋىنسىكىتسانمىگزۆكترىسنىدڭۇنۇئئ.كەرىكشانيومىلىبىساسائ،

ىتىيىلائاپىچۇغۇقۇئ،ىچۇقتۇقۇئ،شىلىقلەھىنرلاىتقوننىيىقەۋمىھۇم،ىلۇسۇئشۇتۇقۇئ(ىشىنىليىھلاڭىنىنايرەجشۇتۇقۇ

ئ)شلاىسلاۇخ教学过程设计（教学内容，教学方法及重，难点的处理方法，师生，总结基础知识）مپۇرۇتقۇچۇئىزۆك؟كەرىكزىمىشلىققادناقنۇچۇئشارىسائىنزۆكناغىديەمرۆكىزۆكۇ؟ناقىچنىدرا

كىسىمىنڭىنرەلىشىكىرىللائۇسقانىسشىتىياغناشىن达标测试题شارىسائىشخايىنزۆكاتشۇمرۇتىلمەئقۇرۇشپپات作业ككككككككككككزۇھپۇرۆكىنتەئنەتڭەكڭىنزىب

.ازەئمىھۇمڭەئىكىدىنىدەبمەدائاسلوبزۆكىشخايىكىدزىمشلىئرۇ.مىزلازمىمىشرىسائىشخايىنزۆكاڭۇشزمىميەلەرۆكىنرەلىسرەنلىخرەھقلىقرائزۆكلارۇقىسيىھلااكسود板书设计ىكن

ىيىكنىتسىرەداتياقشىنىليوئ课后反思-ىلىي-ڭىنيائ-ىنۈك2017رىكابمىيلاۇگسىرەدىچۇغىلراييەت备课人签字راچان不合格ەقايلاكىلت合格ىشخاي良لاەئ优سىرەداغىقىلراييەتنەگلىرىباھا

ب备课评价