【文档说明】心理健康【华中师大版】三年级7《全班之最》教案.docx，共(2)页，20.878 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-190460.html

以下为本文档部分文字说明：

全班之最教案教学目标：1、发现自己和他人身上的闪光点，认识到每个人都有自己的强项。2、培养学生取长补短的能力，发扬自己的长处，树立自信心。3、能够发挥特长，不断努力，实现梦想。重点：能够发现他人及自己身上的闪光点，培养自信心。难点：认识到发挥特长、实现梦想的过程需要持之

以恒不断努力。教具：ppt、图片、课时：1课时教学过程：一、事例导入大家还记得我们学的语文开学第一课吗？没错，就是《我们的民族小学》，在这所民族小学里有来自全国各地的少数民族小朋友。傣族的小朋友会跳孔雀舞，蒙古族的小朋友会摔跤，他们每个人都有自己擅长的东西，这就是他们的特

长。那我们班的小朋友，你们有自己的特长吗?二、自由发言、发现特长1、请同学们大胆发言，说一说你自己有哪些特长？2、你还发现了我们班那些同学的特长呢，也请说一说吧。（老师以填空的方式引入）最爱环保的同学最爱阅读的同学最爱提问的同学三、特长大比拼，说说你的强项在上一个环节同学们不仅说出了自己的

特长还发现了他人身上的闪光点，现在就请你来和同学们比一比，看一看自己有哪些强项。四、绝招大比拼看来我们每个人都身怀绝技，有的同学小小年纪就会做饭，有的同学心灵手巧会做各种手工艺品，真是令人叫绝。你有什么绝招呢，快来和大家

一起分享吧！五、发挥特长、成就梦想1、相信通过以上环节，现在大家应该充分认识了自己的特长了，那么请大家根据自己的特长说一说长大后你会选择什么职业吧！2、看来大家都心怀梦想，那如何实现自己的梦想呢？做事要持之以恒、努力学习、取长补短、有自信心……六、总

结提升我们不必羡慕别人的才能，也不必感叹自己的平庸，因为每个人都有自己的独特之处。发现自己的长处，挖掘自己的潜能，我们就能做更好的自己。让我们竖起大拇指，大声对自己说一声：我最棒！板书设计：发现特长比拼强项全班之最分享绝活成就梦想