【文档说明】心理健康【华中师大版】三年级2《朋友，你好》教案.doc，共(6)页，29.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

1《交朋友》——心理健康教育主题班会教案执教人：姑山学校高爱华执教年级：三年级活动目标：1、通过体验活动，使学生认识到朋友的重要性。2、学会如何交好朋友、建立友谊。3、培养同学之间真挚的感情,感受友谊的珍贵。活动重难点：使学生懂得怎样与人交往。活动准备：1、视频《

上学》2、歌曲：《找朋友》3、多媒体课件4、蒙眼的布活动过程：一、游戏导入，引出课题1、做“盲人画像”的游戏指一名学生上台作画。师：同学们，你们喜欢玩游戏吗？今天老师带大家玩一个游戏。游戏的名字叫“盲人画像”游戏规则是这样的：老师在黑板上画一个圆，请一位同学蒙上眼睛在圆内把眼睛、鼻子和嘴巴补

上，其他同学不许出声，谁来试一试？（一2学生上台试画）2、生生合作，共同完成真遗憾，画像补得不太成功。现在，老师希望你能和班上自己的好朋友，一起完成，好吗？请你大声说出好朋友的名字吧！请上台。（一生上台）师再说要求：你的眼睛还得蒙着，好朋友不可以代替画，可以拉着他

的手，用语言提醒他该怎样画，或者画到哪。听明白了吗？好，开始！3、指生谈感受（我有点想不明白，××为什么第二次能把画像画得那么好呢？）4、教师总结通过刚才的游戏，我们知道了：平时在我们的学习和生活中，当遇到困难的时候，除了父母，老师，我们最需要的就是同伴的关心和帮助，这节课我

们上课的主题就是——交朋友（板书：交朋友）齐读课题（过渡）朗读声音响亮，老师有个奖励，咱们再做一个游戏好吗？二、“马兰开花”，谈谈感受1、介绍游戏规则师：这个游戏名字很好听——“马兰开花”。大家听好了，游戏是这样玩：老师叫同学上台，当我说:“马兰花开呀”后，你们就一齐问:“开几

朵呀?”我说开几朵，你们就按照这个数字快速抱成团。抱多或抱少了，就算没有找到朋友，淘汰出局。2、游戏结束，思考问题3师采访：（1）刚才你赢了几次？输了几次？（2）说说找到朋友时心里感受？（很开心、高兴、兴奋、激动……）（3）没找到朋友时心

里有何感受？（伤心、着急、不好意思、难为情，有些失落……）3、教师总结刚才同学们说出了自己真实的心里感受，找到朋友时心里很开心，当没找到朋友时感觉很伤心、着急，甚至有些失落。看来交朋友对我们每个人是多么重要呀，有时

，它还能直接影响到我们的情绪，关系到我们的身心健康呢！那么，怎样做才能交到朋友呢？谁来说一说？4、指生作答三、视频启发，学会交友1、播放一段小学生背同学上学视频，学生观看。2、师：看完这段视频，你们有什么话要说？（感动，以后同学有困难我也要主动帮助同学……）3、如果你是那位患

病男孩的同学，你会每天背他上学吗？无论刮风下雨，无论酷暑寒冬？实话实说。（指生作答）4、师小结：这真是患难见真情！患病男孩多么不幸，像他这么大的孩子本应该蹦蹦跳跳，无忧无虑，享受童年的快乐。可是我说他又是幸运的，因为他的身边有一群能献上爱心，送去温暖的同学。他怎么会交到那么多好朋友？同学们为

什么都喜欢他呢？45、四人一组讨论。6、小组代表发言。（生可能说：同学之间要互帮互助，学会主动关心别人，不斤斤计较、诚实守信……）7、师：同学们说的都很好，我这里也总结了一些交朋友的关键词。课件归纳展示

：如何交朋友a：以诚相待（指一女生读）只要你真心对待每一位朋友，那么朋友也会真心对你。b：阳光开朗（指一男生读）想要交到更好的朋友，性格也要开朗、热情…多跟别人打打招呼，聊聊天，他人才会跟你亲近的。c：开放自己(女生读)遇到

开心的事,受了委屈、遇到困难等愿意把心里话告诉朋友，增进沟通和理解。d、有一颗宽容之心（男生读）当朋友之间发生矛盾时，要多站在对方的立场上来思考，主动与对方沟通，如果错在自己，要学会说“对不起”；如果错在对方，要懂得原谅，说声“没关系”。e、赞美并鼓励（一

起读）当朋友取得优秀的成绩的时候，我们不要吝啬自己赞美的语言，要表扬朋友，当朋友在学习和生活中遇到困难的时候，我们要鼓励他要有信心。f、诚实守信（老师和大家大声读）5答应朋友的事情，一定要说到做到。不管朋友做的是对还是错，要如实地说，不能撒谎。师：以上这几点大家都能做到的话，老师

相信同学们一定能交到更多的好朋友。师：我们身边也有这样的朋友，同学们，你们想看吗？（出示图片）8、出示一组同学间互帮互助的图片四、诉说话语，送上拥抱1、和好朋友说心里话师：有朋友是件多么幸福的事！现在我

们班的好朋友和好朋友可以快速调整座位，坐在一起，唠唠知心话。平时课堂上老师决不允许，但在今天的堂课上是个例外，看谁已经坐在了一起，知心话都说起来了。你们可以在一起想说什么就说什么。2、分享知心话师：老师很想知道你们刚才在说什么心里话，能不能跟

大家分享一下？3、拥抱握手，表达感情师：好朋友坐在一起真开心，我真不忍心打扰你们，可是由于时间的关系，只要你们有心做朋友，以后我们还有很多时间和机会。来，现在请你和你的朋友互相赠送一个大大的拥抱，或者握握

手，表达一下我们彼此之间的情谊。（播放找朋友歌曲）五、总结升华，赠送名言同学们，通过这堂心理活动课，老师相信在这节课里大家都有了6一定的收获，相信你们在自己的努力下，一定会交到更多的朋友！最后，老师送给大家几句名言：(齐读)1、友谊是人与人之间交往的基石，珍惜友

谊生活就会充满阳光。2、多一个朋友，多一份真情；多一个机会，多一条路。3、人生快乐的一部分在于你是否拥有真诚的朋友。