【文档说明】心理健康【华中师大版】二年级15《请让我来帮助你》教案.doc，共(2)页，41.000 KB，由小喜鸽上传

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小学二年级心理健康教育请让我来帮助你保定高新区贤台乡东贤台小学武俊英教学内容：请让我来帮助你主题：克服依赖心理教学目标：1、克服依赖心理，学会帮助别人。2、发现同学的缺点能当面指出。3、初步培养自己的问

题自己解决的能力。教学重点：初步培养自己的问题自己解决的能力。教学难点：消除依赖心理，学会帮助别人。教学过程：一、谈话导入，揭示主题。1、师：孩子们，我们在学校里一起生活、学习，你们觉得开心吗？如果，你看到有的同学做错事了，你会怎么

办？引出：报告老师（板书）2、如果在学校里有人欺负你了，你又会怎么办？3、你在哪些情况下，会去报告老师？（教师随意板书）确实，老师可以举例说明。可见，在学校里老师就是你的保护神，就是你的依赖，凡事都去找老师。这样做到底对不对呢？二、结合图文讨论：

1、讨论1：上课时，同学们在写字，小花在桌子上画了一道线，小军无意中过线了，小花就举着三角板大声嚷嚷“你又越界了”，还向老师报告，老师放下要批改的作业本，去处理这件事。学生议一议：小花这样做对不对？为什么？2、讨论2：有一位家长

在和老师交谈，冬冬总是插话想说自己的事“老师，我的笔没铅了”，使老师和家长都无法谈话。学生议一议：冬冬这样做对吗？为什么？3、教师小结：刚才两位同学的做法，都是不对的，不仅把同学之间发生的一些小事夸大，还影响了老师的工作。4、过渡如

果你是他们，你会怎么做，怎么说呢？请你帮他们一下好吗？板书：请让我来帮助你三、行为指导。刚才我们同学说了有事要报告老师。那我们现在再来想想，有哪些事我们可以不报告老师，让我们来自己解决？针对图1、2让同学说一说。接着指名表演。1、小红和小刚（因为铅笔盒

）吵架了，小荣看见了，进行劝阻。2、老师在办公，冬冬看见了一件不文明的事（扔纸屑），本想告诉老师，但思考了一下就走过去劝阻。3、月月不小心碰翻了雷雷的铅笔盒，东西洒了一地，月月说对不起，雷雷原谅了她。过渡：这些事，我们都可以自己解决，不依赖老师。实际上，我们班有很多这样的事例，你发现了吗？四、夸

一夸奖一奖同桌回忆交流，教师可举例提示。1、夸夸我们班能主动帮助同学的学生。2、夸夸自己的事自己想办法解决的学生。学生边说教师边发红花进行奖励。五、总结、唱歌今天这节课，你学到了什么？是呀，只要我们都有一颗帮

助别人的心，不依赖老师，自己的事自己想办法解决，我们就会快快长大，变得更能干。让我们都来说一声：“请让我来帮助你”。全班齐唱《请让我来帮助你》只要你有心，哪怕是带给别人一缕阳光、一丝快乐，对别人来说，也会感到春天一般的温暖。这种温暖，会使整个世界变得更美丽。

六、板书设计：请让我来帮助你报告老师帮助别人不依赖老师自己的事自己做