【文档说明】心理健康【华中师大版】一年级9《有礼貌的孩子人人爱》教案.doc，共(3)页，33.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《有礼貌的孩子人人爱》教学设计一、学习目标：1、会正确使用礼貌用语，形成人人使用礼貌用语，处处使用礼貌用语的风气。2、让学生在经历“说、议、学、演、评、唱”的过程中体会对人说话有礼貌。3、让学生真正认识到在

人与人交往中懂礼貌的好处，内心产生“说话有礼貌的愿望，激发学生做文明小学生的情感。二、教学过程：（一）故事导入课题：1、师：大家表现这么好，胡老师就奖励你们一个故事，想听吗？（生）师：但听完了这个故事

，胡老师想请你们猜猜这个故事的名字？请听！（讲述故事）2、师：请问谁能猜猜这个故事叫什么名字？生：《懂礼貌的小白兔》你猜对了！3、师：是呀！小白兔非常有礼貌，所以山羊妈妈、乌龟伯伯和鹿妈妈很乐意帮助迷路的小白兔。大家能像小白兔一样做一个懂礼貌、人见人爱的好孩子吗？（生：能）4、师：

现在就让我们一起学习第8课：出示课题：《有礼貌的孩子人人爱》（生：齐读课题）（二）内容学习：1、初知：师：最近，在几位小朋友身边发生了一些事情，让我们去看看吧！课件：（六个画面）（1）上学时，园园给妈妈打招呼，妈妈叮嘱园园

过马路要小心一点，园园说：“好”！妈妈，再见！师：园园是一位有礼貌的孩子吗？（生：是）师：你从哪里看出来园园很有礼貌的？（贴：再见）师：其实，我们不但上学时要给父母打招呼，而且放学进门时也要打个招呼，说什么？（生：我回来了！）师：嗯！大家真有礼貌！让我们继续

往下看：（2）小红见到老师问好：“老师好”！师：这位小朋友有礼貌吗？（生：有）为什么呢？（生）（贴：老师好！）是啊！不论我们在哪里见到认识的或者不认识的老师，都要主动向老师们问好！师：那老师想考考你？（请一位同学）请问，当你在上学的路上遇到你熟悉的张爷爷怎么问好呢？（生）（贴：您好！）师：

当我们与长辈问好时：就要说“您好！”（3）借玩具：请…….，谢谢！不用谢！师：请大家看！胡老师觉得这些小朋友也非常有礼貌！你们知道为什么吗？（生）（贴：请！谢谢！不用谢！）师：其实当我们受到别人赞美的时候，也

应该说“谢谢”。（生看场景4）（现场测试）过渡师：让我们继续往下看：（5）师：小刚把小华的笔盒撞翻了时，他们是怎么办的？他们有礼貌吗？（生：没有）师：如果你是小刚（请起立）；你是小华（请起立），你们该怎么说呢？（生说）师：（边贴边说）是啊！一个对不起，一个没关系，就化解

了他们之间的矛盾。那你们有没有做过不太礼貌，对不起别人的事情呢？（指生说）师：那我们该怎么办呢？请跟老师学一首儿歌：你走东，我走西，一不小心撞到你，我说：对不起。你说：没关系。两人握握手，互相行个礼。（边做动作）（6）师：（先播放课件）有一天，一位老爷爷向小红打听火车站怎么走，可小

红也不清楚，但她不知道该对老爷爷说什么？让我们帮帮她吧？（根据时间而定：可说可表演）深入巩固：师：在我们的生活中，我们应该正确的使用礼貌用语，做一位有礼貌的好孩子！下面我们来做一个游戏：胡老师这儿有几张纸条，我请同学们来抽，你们根据他们所抽的内容举起你手中的礼貌牌

并回答出来：1）抽签举牌游戏：（大家来说礼貌用语）1、见到认识的人时，应该主动说：“你好”！2、接受别人的帮助或礼物时，应该真诚地说：“谢谢”！3、做错事或者影响了别人时，应该真诚地说：“对不起”！4、想要别人帮助时，应该说：“请”！5、与人道别时应该说：“再见”！（2）学儿歌《礼貌歌》师：

请跟老师学一首儿歌，好吗？（生）小学生，懂礼貌。礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”；平时互相问问“好”，分别“再见”别忘了。若要人来帮，“请”字先用上；得到别人帮，“谢谢”口中讲。无意

影响人，忙说“对不起”，回答“没关系”；文明好孩子，人人都夸奖。（3）移词游戏（场景四）：让我们再来做一个游戏《让我夸夸你》规则：这里有四幅生活画面，请根据不同的画面把下面对应的礼貌用语移进圈圈中，如果移对了，大家就会夸你有礼貌。（三）学习内容升华：（1）

根据情境表演：（学生评议或夸奖）画面一（打电话）：小红忘记了今天的语文作业，她打电话给好朋友小丽，可接电话的是小丽的妈妈，小红该怎么说呢？画面二（买东西）：小华想买一支钢笔，他该对售货员阿姨说什么呢？画面三（嘲笑）：上课时，小华回答问题答错了，同学们笑话他？当你遇到这样的情况该怎么办呢？

画面三（招待客人）：乡下的外公到小华家做客，小华是怎样做的呢？画面四（赔礼道歉）：小明把小红的书弄脏了，他们该怎么办呢？画面五（请求帮助）：小红你要找的地方到了，小红该说什么呢？（2）齐唱歌曲：《咱们从小有礼貌》晨风吹，阳光照，

红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，

咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。（四）总结全文：（1）师：说话有礼貌是尊重别人的表现，这样可以给别人带来愉悦，胡老师希望我们一（2）班的小朋友能做到：在学校是一位讲文明懂礼貌的好学生；在家、在公共场所，也是一位人见人爱的好孩子，能做到吗？（生）（2）师：下课！（师：同学们再见！生：

老师再见）