【文档说明】心理健康【华中师大版】一年级8《我不任性》教案.docx，共(2)页，13.169 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

我不任性教学目标：学生知道任性是一种坏脾气，学会控制自己的情绪，培养讲道理明事理习惯。教学重点：明白任性是一种坏脾气，认识任性带来的后果。教学难点：反省自己的任性行为，并学会控制自己的情绪。教学过程：一、我有这样的行为吗？（一）、贝贝是一个怎样的孩子？师：出示一组视频：任性的贝贝在放学的时候看

到了玩具小汽车，回家找爸爸要，任性滴不停劝阻哭闹。请思考：1、贝贝的行为好吗？2、他的行为有哪些不对，为什么？3、贝贝是一个怎样的孩子？（任性的孩子）（二）我身上有这样的行为吗？1、师出示书P30页图

片，思考：他们在做什么？这样做好吗？2、师出示一组四个孩子任性的孩子在生活中图片，思考：他们这样做对吗？有什么后果？任性，会耽误学习。任性，会影响身体。任性，会浪费金钱。任性，会失去朋友。任性，会威胁生命安全。任性，……师小结：

任性的危害很大，我们不能做一个任性的孩子！二、不任性的孩子人人喜欢1、师出示一组画面：不随便玩爸爸的手机；冬天加衣服；打针不哭；和朋友一起玩；帮妈妈做家务……2、讨论交流：这样的孩子他们的做法对吗？为什么？这样做了有什么好处？结论：不任性的孩子人人喜欢。3、我有金点子：控制任性我有金点

子：任性之前别着急，试试微笑深呼吸。任性之前先反省，自己是否讲道理。任性之前多思考，听听他人好劝告。4、一起来读小妙计：想发脾气问一问自己是否太过分要生气时忍一忍心里多多想别人他人劝告多听听一定可以帮助你改掉任性坏脾气父母疼爱人人夸三、教师小结：做一个不任性的

孩子，人人喜欢。