【文档说明】心理健康【黑教版】五年级下册第4课《生活处处有规则1》教案.doc，共(2)页，28.000 KB，由小喜鸽上传

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教学目标：1、初步建立规则的概念，认识规则的普遍性。2、理解规则的必要性，懂得人们的生活离不开规则。3、初步树立规则意识，逐渐将学样规则内化。教学重点：初步建立规则概念和树立规则意识。教学难点：懂得人们的生活离不开规则。教学过程：

一、互动场，游戏导入，揭题。1、猜五官。2、通过游戏感悟，有了规则就会公平、快乐，让游戏正常进行。3、出示课题-------，生活处处有规则。二、故事园。讲《分粥》的故事1、生边听边思考：进一件什么事？得到了什么启示。2、知

道规则与我们生活有密切关系，涉及到我们生活方方面面。三、智慧树。1、看一看，智慧树“会告诉我们什么？听师讲智慧树内容。2、每个人在遵守规则的同时，也享受着规则给我们带来的好处。四、训练谷1、制定属于自己的班规，然后共同遵守吧！2、训练谷让同学们增长了认识了解了以前不知道的规则。五、拓

展营教师带同学们一起去看一看，这样的一个男孩他的规则意识。六、小结同学们知道了没有规矩不成方圆，没有规则就乱成一团，建立生活秩序提高生活效率，所以我们每个人都要守规则。