【文档说明】心理健康【黑教版】五年级下册第2课《做孝顺子女1》教案.docx，共(4)页，16.229 KB，由小喜鸽上传

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2.1_做孝顺子女教学内容：黑教版《生命教育》五年级下册第2课教学目标：1.理解孝和孝顺的含义。2.孝是中华民族的传统美德，教育学生从小孝顺父母传承美德。3.有目的地对学生进行养成习惯教育，即懂得知孝。4.通过学习使学生树立孝顺父母的意识，认识到孝顺父

母的重要性。教学重点：教育学生孝顺父母从身边的小事做起，从怀有一颗感恩之心做起。教学难点：理解孝顺的含义，争做孝顺子女。课前准备：根据《弟子规》中“入则孝”内容自编情景剧。学情分析：现在的孩子感情还不够丰富，再加上娇生惯养，养成了衣来伸手，饭来张口的坏习惯，也

养成了自私、冷漠的性格。多数孩子对身边亲人的付出熟视无睹，没有感恩之心。因此，教者想通过本节课的教学唤醒他们沉睡的孝顺之心、感恩之情，让学生学会怎样孝顺父母，感恩父母，继承中华民族的优秀文化传统。教学过程：一、谈话导入孩子们，是谁把你们带到这个世界

的？又是谁把你们抚养长大？我们常说，知子（女）莫若父（母）。想想你喜欢吃什么，穿什么，有什么习惯和爱好，几乎没有父母不知道的。我们在父母的精心抚育下健康的成长着。那么你了解你的父母吗？做问卷调查：1.

你知道父母的生日吗？2.你知道父母的鞋码吗？3.你知道父母喜欢吃什么吗？4.你知道父母喜欢什么样式的衣服吗？5.你经常和父母沟通吗？6.你知道母亲节、父亲节分别是哪一天吗？引入、板书课题。（课件出示课题）二、情景表演、榜

样示范（一）互动场1.吟诵《弟子规》中“入则孝”部分。（课件出示）2.自编情景剧并进行表演。（二）故事园1.阅读《最孝女儿》和《不平凡的女孩》两则故事。2.了解《二十四孝》中的故事。（课件出示2个小故事）3.说一说读后有哪些感受？三、合作探究、汇报交流（一）智慧树1.“孝”的含义。

2.对“孝顺”一词的理解。（了解、亲近、关心、体贴、尊重父母，并尽心奉养父母，顺从父母的意志。）3.行孝要及时。4.谈谈应该怎样孝敬父母？（二）训练谷1.讨论、分析生活中的三个案例，说出自己的见解。2.判断对错。（1）你可以不经过父母的同意，随便出去玩儿。（2）自己的

事情经常让爸妈帮着做，过分依赖父母。（3）有心事主动和父母说，经常与父母聊天。（4）尊敬父母，不顶撞父母，不和父母发脾气。（5）回家就向妈妈要钱买零食吃。（6）回家不认真写作业，总想看电视、玩电脑。（7）生活节俭，无浪费现象。不向父母提过高要求。（8）吃饭时等妈妈给盛饭，并且还挑剔饭菜。（9）

迷恋上网找游戏，厌倦学习。（10）向父母撒谎，抱怨父母啰嗦，和别人攀比吃穿。（三）谈收获与感悟。四、总结提升。师：我们每个人的生命都来自父母，父母对子女的爱是世界上最无私、最纯粹、最深厚的爱。我们应该感谢父母给予我们的生命，感谢父母含辛茹苦把我们养大成人，感谢父母对我们呵护有加，感激父

母的养育之恩。让我们从点滴小事做起，从小养成孝顺父母的良好品德，让我们用实际行动回报父母给予我们的爱。（听歌曲《感恩的心》，结束全课。）【板书设计】孝顺