【文档说明】心理健康【黑教版】四年级上册第6课《改变我的想法1》教案.docx，共(3)页，15.882 KB，由小喜鸽上传

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心理健康教学设计课程题目：改变我的想法活动目标：1.知识：认识人的基本情绪，并能体会不同情境不同事件下产生的不同情绪。2．情感与态度：区分积极情绪和消极情绪，并感受积极情绪和消极情绪对人的不同影响。3.能力：学会帮助自己及身边的人从积极地角度分析

问题，解决问题，保持良好的心态。学情分析：四年级学生大多数淳朴、活泼、积极向上。这学年是他们知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为

迫切的需要，情感态度的引领显得尤为重要。活动重点：学会合理的调节自己的情绪。活动难点：学会合理的调节自己的情绪和对事态度，并帮助别人调节情绪。活动准备：课件、图片。活动过程：一、看图导入师：同学们，看看黑板上的图片，你能看到什么？生：略师：好，你们说这是一只青蛙，那么，老师调整一

下图片的角度，大家再来观察一下，这个，是什么呢？生：略二、讲述故事1.展示课件，阅读故事2.找同学读，教师代读3.生思考：故事中的秀才为什么会改变自己的决定呢？（板书：换个角度看问题）4.生交流5.小结：一个人的心态决定着他是否能

获得成功与幸福。保持消极的心态，就会有消极的人生。保持积极的心态，就会有积极的人生。而要保持什么样的心态，完全由我们自己来决定。三、了解情绪与心态1.自主学习（小组为单位交流）2.班级交流（可结合课件一一

展开）四、联系实际，拓展交流。1.课件提出：你在生活中还遇到过什么新问题？你是怎样解决的？能不能向大家传授传授你的好经验。2.学生经验交流。师评价。五、总结全课孩子们，成长的道路上少不了磕磕绊绊，喜怒哀乐都是很

自然的事情。老师希望你们能拥有豁达之心，在情绪低落时，能及时的换个角度看问题。用积极乐观的心态来对待所发生的一切。用微笑美丽自己的心情，用热情感染身边的人，让他们也拥有一颗快乐的心。六、课后作业：相关古诗填写