【文档说明】心理健康【黑教版】二年级下册第3课《应对拥挤和踩踏6》教案.docx，共(2)页，13.341 KB，由小喜鸽上传

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《应对拥挤和踩踏》教学设计教学目的：1、增强学生的安全防范意识和自我保护能力2、使学生学会预防、应对拥挤和踩踏这一突发事件的方法教学重点:掌握应对拥挤和踩踏的方法，学会自我保护教学难点：在掌握自我保护方法的基础上学会自救教学准备：多媒体课件、图片、收集的资料教学过

程：一、导入1.出示课题，读课题2.什么是拥挤和踩踏？3.出示多媒体图片：踩踏事件看看图片上发生了什么？二、活动1.思考：什么地方、什么时间最容易出现拥挤踩踏事件？为什么？2.出示多媒体：拥挤踩踏多发时间地点:节日、假期、超市

活动3.你知道什么地方最容易发生踩踏事件吗？是学校！4.初识多媒体：学校踩踏事件案例5.思考：在校期间，哪些行为会引发踩踏事件？小组汇报总结6.出示多媒体：容易引发踩踏事件的行为指名读，想一想，你身边有没有这些行为？7.听故事：小明的踩踏经历。思考：小明做错了哪些事情？8.情景假设：遇到下列情况

怎么办？小组讨论汇报A遇到拥挤的人群B被人群包围。C发生踩踏如何自救9.出示多媒体：踩踏事件的自我保护与自救方法指名读小结：要镇定，别靠近，别跌倒，靠墙壁10.全体起立，学习踩踏发生时的前进姿势和摔倒时的自我保护动作，教师示范，学生模仿并相互纠正三、结束齐读《安全歌》板书设计：应对拥挤和

踩踏一、拥挤踩踏事故的原因二、预防拥挤和踩踏三、自救方法