【文档说明】心理健康【黑教版】一年级上册第4课《危险的火苗1》教案.doc，共(3)页，27.000 KB，由小喜鸽上传

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教学内容：黑龙江省九年义务教育地方课程生命教育（一年级上册）第四课危险的火苗活动目标：1、通过对火灾事件的了解，让学生知道发生火灾的主要原因。2、提高学生的防火意识，以及学生的自救的重要性。3、引导学生掌握一些消防安全常识及防火自救的方法，培养小学生应变能力。活动准备：1、制作课件。2、自

制学校逃生路线图。3能折叠多层的吸水性好的毛巾，装有水的水瓶教学重点：使学生掌握火灾发生时的逃生、自救方法。教学难点：让学生认识能够引发火灾的危险源，提高防火意识。活动设计：一、导入展示课件各种火灾的图片师：1、看了各种火灾的图片，小朋友们，你想说什么呢？

（学生自由发言）2、你还在哪里看到过这样可怕的场面？有什么感受？（小组交流）师：同学们，我们都知道火灾有多么可怕了，那你们知不知道引起火灾的有可能是一个小的火苗呢？今天我们一起认识“危险的火苗”。二、活动过程1、认识火苗、火灾师：同学们，让我们一

起来关注一下我们身边的小火苗。播放课件师：就是这些不起眼儿的小火苗甚至是火星，就能引发一场可怕的火灾，会造成严重的后果，比如房屋、财产被烧毁，人员被烧伤，甚至有人被烧死，那么如果一旦有火灾发生，小朋友们我们该怎么办呢？现在就请大家动脑筋想一想，看谁能想出好的方法来。（小

组交流）2、掌握逃生、自救的方法根据学生的回答，教师将课前制作好的与学生说出的相符的，发生火灾时应对方法的卡片贴在黑板上，学生未想到的方法教师补充贴在黑板上。（1）、拨打火警电话“119”。教师强调：1、可用任何一部电话拨打。2

、火灾情况要报告详细：如具体位置，什么东西燃烧，火势情况等。3、要派人在主要路口迎接消防车。（2）、逃生方法1、关门求生。2、测试门的温度。3、确定安全地点。4、寻找合适的安全出口。5、躲避烟雾。6、从窗户逃生三、模拟情境，逃生体验1

、出示学校逃生路线图。2、教师讲解逃生演练的具体要求，逃生路线。3、教师演示方法。（出示逃生具体操作过程）4、逃生演练开始。四、课堂小结通过本节课的学习，同学们你有什么收获？师：同学们，通过这节课大家知道了一颗小小的火星能引起大火，虽然外面掌握了逃生自救的方法，但生活中要以

预防为主，所以老师请同学们和老师一起学唱《儿童防火歌》来结束本节课。（出示儿童防火歌）五、作业：回家与父母交流所学到的知识，并制作一张家庭火灾逃生路线图。六、板书设计：第四课危险的火苗认识火苗、火灾掌握逃生、自救的方法模拟情境，逃生体验