【文档说明】心理健康【黑教版】一年级上册第2课《爱护眼睛1》教案.doc，共(4)页，43.000 KB，由小喜鸽上传

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1《爱护眼睛》教学设计课题爱护眼睛课型新课授课人张凤教学目标知识与技能：让学生了解眼睛的重要性，掌握正确的爱护眼睛的方法。过程与方法：通过故事，图片等引导学生找出保护眼睛的方法情感态度价值观：让学生学会保护眼睛，关爱

自己。内容分析教学重点：让学生了解眼睛的重要性，学会保护眼睛教学难点：养成良好的用眼卫生习惯。教学方法教学手段启发谈话教、学具准备多媒体课件教学流程教学板块教师指导与教学过程学生学习活动过程设计意图一、导入1、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，

下大门，关起门来就睡觉2、小游戏：指名闭眼触摸物体、闭眼单腿站立（感受眼睛能辨别颜色、保持平衡）学生猜谜语模仿一下：如果眼睛失明了会怎么样？学生模仿（闭眼触摸），然后谈感受用谜语导入，引起学生兴趣用事实说明让学生

切实感受到眼睛不注意会很容易变近视。同时再结合模仿失明人的感受，体会到眼睛的重要性。2二、新授2、如果眼睛不好了，会怎么样呢？课件出示：近视眼戴眼镜图片师：看来眼睛很重要，引出课题，板书1、课件播放动画故事：《小兔近视了》2、课件：甲甲的故事：佳佳哪里做得不对呢？那正确的姿势是怎

么样的呢?（课件：正确姿势）3、实践练习：指导学生练习正确的读写姿势甲甲还有哪里做得不对呢？（不认真做眼操）应该怎样做呢？4、师：下面再看看这个做法对不对?（看电视近，时间长）应该怎样做呢？回答：听了这个故事，你有什么想说的？还有哪些做法也

是不对的呢？讨论学生实际练习正确的读写姿势学生讨论学生发言用故事学生感觉有趣、易懂易于接受。实践纠正姿势变换了一下学习方式学生不枯燥，并且针对性强。电视是孩子生活中必接触的、常看的，一定要强调。保护眼睛的非常好的一个方法3教师小结小结：练习：判断对错看电视或读书写字

30分钟后，休息10分钟，为了更好地调节眼睛，休息的时候，我们最好向远处眺望一会。5、除了以上这些做法，我们爱护眼睛还应做到什么呢？讨论注意营养，多吃青菜，多喝牛奶等1、拿铅笔玩耍2、为了省电，借着微弱的余光看书。3、妈妈只允许一周玩一次电脑，要玩过瘾了再下来。

4、天天做眼操，不差这一天，我今天眼操赶着写作业不做了。5、我一直是躺着看书的，眼睛也没坏躺着看书对于我来说没事的。总结：谁能总结一下，同学起立向远处眺望一会。学生讨论学生发言让学生总结，便于记忆，同时

也培养了学生的语言组织能力。4三、总结这节课讲什么内容了，或者你学到了什么？板书设计：爱护眼睛强光、弱光下不看书躺着不看书时间不能过长认真做眼操读写姿势要正确注意营养教学反思：本节课由学生喜爱的谜语引入，通过学生模仿盲人的切身体验来感受到眼睛的重要性，再通过有趣易懂的动画故事学

习用眼卫生的一些常识，结合学生的生活实际，引导学生总结出爱护眼睛的正确做法。整堂课充分发挥了学生的主体作用，让学生在宽松有趣的氛围中通过学生听，看，讨论进而总结出了爱护眼睛的方法，培养了学生的自主学习能力。