【文档说明】音乐【冀少版】五年级下册《瑶族舞曲 民族管弦乐曲》PPT课件3.ppt，共(14)页，1.416 MB，由小喜鸽上传

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请同学们视唱下面的乐谱，注意附点节奏的准确演唱。2瑶族舞曲人教版五年级下册•《瑶族舞曲》我们课本第二单元“五十六朵花”中的乐曲欣赏内容。这是一首民族管弦乐曲。作品创作于20世纪50年代，作曲家刘铁山茅沅以民间舞曲《长鼓歌舞》为素材用管弦乐的手法改编的曲

目，丰富、生动的展现了瑶族民众欢歌热舞的喜庆场面。乐曲用优美的旋律，表现了能歌善舞的瑶族人民的生活情景。同学们，今天我们将走入瑶族山寨，去了解瑶族人民的生活。请听一段音响，你认为这是什么声音？导入长鼓是瑶族特有的乐器，请随老师学一学拍击长鼓的动作，注意动作的韵律。请同学们倾听第一主题，并用长鼓的表

演动作参与表现。（根据乐曲强弱进行表演）请同学们再次欣赏下面的音乐，我们唱过的主题出现了几次？（提示：有一段是不完整的一段）再次欣赏下面的音响，仔细听第一主题乐段每次出现的演奏乐器是什么？•二胡琵琶笛子笙请同学们聆听第二主题的音乐，尝试用课堂给出的打击乐器随音响轻声伴奏。请同学们完整欣赏第

一部分，第一主题出现时用拍击长鼓的动作参与表现，第二主题出现时用打击乐器参与表现。请同学们欣赏下面的音响，这部分音响的情绪是怎样的？观察乐谱，音乐的节奏和旋律进行和第一部分的两个主题相比，有什么不同？具有什么作用？请同学们完整欣赏第一部分和第二部分，这两

部分音乐分别让你联想到了什么样的场景？第一部分第二部分请同学们再次随第一部分音乐参与表现，增加对第一部分主题的了解。这首作品还有第三部分，第三部分请同学们课后独自欣赏，请仔细听第三部分的音乐具有什么特点？并完成下面的课后作业，下课！思考

与练习请为《瑶族舞曲》各乐段选择你认为恰当的速度术语，并将你对乐曲三个段落的情绪和联想填写在空格里。段落速度（快、较快、中速、稍慢）情绪感受和联想ABA′