【文档说明】音乐【冀少版】五年级上册《真善美的小世界》教学设计2.doc，共(2)页，26.000 KB，由小喜鸽上传

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《真善美的小世界》教案教学内容：一、学唱歌曲《真善美的小世界》第一声部。二、读谱知识反复记号D.C.三、熟练运用歌曲中的典型节奏型。教学目标：一、通过教唱歌曲，启发学生用欢快的情绪，轻巧而柔美的声音表

达对生活的赞美。二、认识反复记号D.C及其用法。三、感受节奏的律动美。教学分析：一、《真善美的小世界》是一首赞颂“迪斯尼”乐园的美国歌曲。二、读谱知识：D.C.是反复记号的一种，表示从头反复至有”Fine”字样处结束。三、歌曲《真善美的小世界

》为大调式。教学重难点：一、有感情地演唱歌曲。二、弱起小节和切分音的演唱。教学过程：一、导入1、初步感知，形成表象。师：同学们有没有听过《唐老鸭》和《白雪公主》的故事？你们只拿在哪里能够见到这些童话故事中的主人公呢？对了，在迪士尼乐园可以见到很多童话故事中的人

物。今天我们就来学习一手歌唱迪士尼乐园的歌曲：真善美的小世界。简单介绍：“迪斯尼”游乐园。然后让学生观看几副有关美国迪斯尼游乐园的图片。初听歌曲：感受歌曲节奏。2、让学生带着愉快的感情进入再次的倾听歌曲范唱

。二、音乐知识的讲解。1、讲解拍号及其调号。教学拍号的强弱规律。教师播放课件，让投影仪显示歌曲歌词，让学生观看歌词进行歌唱。2、教学弱起小节的定义及其规律。教师对弱起小节进行详细地讲解，并对规律进行歌曲简谱的对照讲解。3、讲解反复记号。记号常用于带再现的三

段体（A+B+A`）歌乐曲中。D.C.从头反复至Fine处结束。4、歌曲节奏的练习。将歌曲典型节奏写在黑板，引导同学正确拍打，讲事先准备好的纸杯加入节奏，来为歌曲伴奏，并将手铃加入节奏。5、激发学习兴趣，增强学习效

果。教师给学生播放迪士尼乐园的有关视频，激发学生学习的兴趣，教师弹琴，学生跟随伴奏演唱。让学生进入歌曲的状态演唱。对于好的给予鼓励。三、小结总结本节课学生学习和纪律情况。四、作业自己熟唱歌曲《真善美的小世界》歌曲第一声部。