【文档说明】音乐【冀少版】三年级下册《贝壳之歌》教学设计2.docx，共(2)页，14.156 KB，由小喜鸽上传

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三年级音乐《贝壳之歌》教学设计教学内容：歌曲《贝壳之歌》教学目标：1、能有表情的用优美的声音演唱《贝壳之歌》。2、能感受三拍子乐曲的韵律，了解三拍子的强弱规律。3、在教学中学生能积极主动的参与课堂，基本唱会歌曲。教学重点难点：1、能有表情的唱好歌曲《贝壳之歌》2

、能感受三拍子的韵律教具准备：教学用琴、多媒体课件教学过程：一、创设情境导入新课同学们，你们喜欢大海吗？大海里都有什么？[生自由发言]今天，请大家跟钱老师一起去海边走走吧！二、感受与体验1、初听音乐，感受音乐的节奏与情绪【PP

T播放】师：同学们，这是一首怎么的歌曲？【生自由发言】对了这是一首优美的三拍子的歌曲。2、复听音乐，感受三拍子歌曲的旋律特点师：还记得三拍子的歌曲强弱规律是什么吗？【强弱弱】同学们真棒，现在让我们跟着三拍子的节奏再

听一遍音乐吧！【师边放录音范唱边引导学生按强弱规律打节奏】三、学唱歌曲孩子们，你们喜欢这首歌曲吗？好，我们现在就一起来学唱它！（一）、学唱歌曲1、师播放歌曲生以“啦”音哼唱歌曲2、按节奏朗读歌词，师进行相应指导3、跟音乐轻轻哼唱歌曲，教师同时引导学生跟节奏打拍子4、教师演

奏歌曲领学生反复练唱歌曲（三）听音乐画旋律线四、为歌曲伴奏1、节奏训练①x--|x--|②xxxx|xxxx|③xxx|xxx|④xxxxx|xxxxx|2、学生用自己的身体拍打节奏五、小结同学们，蓝色的大海非常美，总是唱着欢快的歌，可是大海也有他的忧愁，读儿歌（展示海洋污染的

图片）再放音乐《贝壳之歌》，听音乐出教室，结束新课。