【文档说明】音乐【冀少版】三年级上册《在祖国怀抱里》教学设计1.doc，共(4)页，26.500 KB，由小喜鸽上传

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《在祖国的怀抱里》教学设计滦县第一实验小学刘爱丽教学年级：三年级课时：1课时教学内容：歌曲《在祖国的怀抱里》教学目标：能够用自然、亲切的声音演唱歌曲；能用碰铃、双响筒、响板等打击乐器为歌曲伴奏；能够用自己喜欢的舞

蹈动作表现歌曲。教材分析：这是一首2/4拍，F大调的歌曲，全曲为三个乐句的两段体结构，欢快活泼的旋律极富动感，使人唱之欲舞，歌曲生动地描绘了各族小朋友之间真挚的友谊，唱出了他们在祖国的怀抱里团结友爱，欢聚一堂的愉快心情和人民对幸福生活的憧憬。教学

重点：鼓励学生主动参与活动，体验音乐特点和情绪；能够用自然、富有情感的声音和准确的节奏演唱歌曲；知道学生合作创编多种游戏，增强学生学习音乐的兴趣。教学用具：电子琴、录音机、各种打击乐器、多媒体课件等。教学过程：活动一：边看边想，引入课题（伴着歌曲《爱我中华》走进教室，投影仪

同步显示歌曲画面）1、观看课件光盘，启发引导，初步了解民族文化。听歌曲《爱我中华》，同时观看歌曲画面，初步了解一些民族文化。2、图片展示，进一步感受民族文化。多媒体展示有关少数民族的资料，引出课题《在祖国的怀抱里》。活动二：

边听边做，学习新歌1、初放歌曲录音，感受歌曲情绪。2、复放歌曲录音，感受2/4拍节拍特点。3、学唱歌曲（1）电子琴伴奏，学生用la哼唱旋律。（2）教师唱谱，学生填词。（3）接龙游戏（教师唱第一句，学生唱第二句，依次类推。）（4）师生有感

情地演唱全曲。活动三：通过小游戏和乐器感受2/4拍的韵律1、教师出示打击乐器并介绍使用方法。2、根据节奏选择相应的打击乐器。3、师生共同为歌曲伴奏。活动四：根据旋律特点为歌曲创编舞蹈1、分组创编舞蹈动作。2、分小组展示。活

动五：听音乐走出教室