【文档说明】音乐【冀少版】二年级下册《柳树姑娘》教学设计4.doc，共(3)页，29.000 KB，由小喜鸽上传

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柳树姑娘一、导入师：，同学们，湖岸旁、池塘边总有一个柔美的身影在随风摇曳，它是谁呢？听！老师用歌声呼唤它，好吗？生答师：6·332/3--/6.332/3--/柳树姑娘柳树姑娘师：它来了吗？生答同学们想不想见见它。生答那就一起来呼唤她出来吧！师生：柳树

姑娘！柳树姑娘！师：3330/柳树姑娘！快来呀！生：柳树姑娘！我来了！放音乐，师笵唱并律动师：同学们听到了，生活中看到的柳树姑娘是什么样子的？谁能用动作或语言来赞美一下！生答师：好的，今天这节音乐课就让我们和柳树姑娘交个朋友吧！全体起立！舞动起来，自由发挥，用动作来表示心中

的柳树吧！1、生自由表演2、老师和你们一起来3、请个别生上来带大家做动作二、授新歌1、读词师：老师看见了好多婀娜多姿的柳树姑娘和玉树临风的柳树先生，柳树姑娘这么美，老师也忍不住要赞美一番。生聆听生答（）。对，老师是跟着音乐节奏来读的，同学们也来试一试！2、哼唱旋律听到我们的赞美，春风呜···的来

了，春雨沙沙沙，沙沙沙也忍不住来加入我们的队伍，（屏幕出示曲谱）让我们化为春风春雨来唱一唱（师用琴带）纠正生错，和音乐伴奏哼唱一遍3、带入歌词视唱师：让我们带入歌词唱一唱4、双声部教学同学们唱得真棒，下面我们再听听这首歌曲的另一种演唱形式，你

知道这是什么演唱形式吗？（放课本版）师介绍双声部师笵唱并教唱双声部的低声部（老师笵唱让学生寻找答案）没有伴奏试一试。A学生柳树（高声部），老师春雨（低声部）B学生分为两部分练习一组（高），一组（低）C、两组换声部练习5、歌曲处理师：为了帮助同学

们更好的演唱，老师再跟大家介绍几个新朋友师出示mf（中强）mp（中弱）<(渐强)顿音记号身体是乐器，用手拍一拍下面老师不说话，看我的手势拍一拍（生拍）6、完整演唱（放伴奏）师：冬去春来，万物复苏，大地暖融融。柳树绿了，桃花红了（生唱师指

挥）三、拓展其实不仅我们喜欢柳树你，古代诗人也很喜欢柳树，他们写下来好多诗歌来赞美它！你知道吗？（生答）今天老师就带来这首《咏柳》师放音乐，有感情地朗诵，师生共唱四、师总结课后同学们可以找找，还有哪些古诗词中有柳树姑娘的身影。春天来了，

柳树吐出了嫩芽，我们要好好爱护身边的花草树木。来吧！让我们一起去户外寻找春天吧！