【文档说明】音乐【冀少版】二年级上册《我有一个幸福的家》教学设计2.docx，共(2)页，19.763 KB，由小喜鸽上传

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《我有一个幸福的家》教学设计一、教学内容音乐活动“我有一个幸福的家”二、教学目标1、学会有感情的演唱歌曲《我有一个幸福的家》，激发爱爸爸、妈妈、爱家、爱班级、爱国的思想感情，学会感恩。2、在音乐活动《我有一个幸福的家》中，

积极创编歌词，体验创造的快乐。三、教学过程导入：1、播放《让爱住我家》音乐，教师自己家庭图片，介绍自己幸福的家庭，导入音乐活动《我有一个幸福的家》。2、教师：我们都有一个幸福温暖的家，亲爱的爸爸、妈妈给了我们无微不至的爱，我们都

爱爸爸、妈妈，都爱自己的家。谁来给大家介绍一下自己幸福的家？教唱歌曲：3、学生听歌曲《我有一个幸福的家》，初步了解歌曲所表现的内容、速度、情绪。4、指导学生有感情地朗读歌词。5、教师范唱歌曲。6、教师教唱歌曲。注意第一、第二乐句的二、三、四小节，一字多音的演唱，音值要唱准确、要连贯流

畅。单独作重难点教唱。7、学生跟琴演唱歌曲，教师及时纠正错误的演唱。教师:我们用怎样的声音才能唱出对幸福家庭的爱呢？启发学生用亲切、自然、甜美的声音，怀着幸福、快乐的心情演唱歌曲，来表达自己对家人的热爱。8、再次听录音，然后跟伴奏演唱。创编歌曲：9、教师：在幸福

的家里关心我们的不止有爸爸和妈妈，还有很多人爱我们，比如爷爷奶奶、外公外婆、叔叔阿姨等等，我们还可以把他们唱到歌里面去呢，大家试一试。10、指导学生创编歌词并进行演唱。教师点评。拓展延伸：11、教师:同学们除了拥有你们自己幸福的家外，我们全班同学还共同拥有一个幸福的大家庭，那就是

我们可爱的班集体。12、进一步创编歌词，把对家人的爱拓展到班集体中对教师和同学的爱。让我们深情地演唱歌曲。小结课堂：13、教师:亲爱的同学们，我们的成长离不开爸爸妈妈的养育，我们应该感谢他们，感谢他们生活上、

学习上无微不至的关怀,今天回到家，用你们最真挚的感情，给爸爸妈妈演唱这首《我有一个幸福的家》吧!