【文档说明】艺术【教科版】六年级下册7.1《笔墨传情》教案1.doc，共(2)页，23.000 KB，由小喜鸽上传

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《笔墨传情——书法艺术的欣赏》教学设计教学目标：1、正确认识书法的含义。2、认识汉字的特点和书写艺术特点。书法就是写字之法，即是以汉字为对象以毛笔及各类硬笔为表现工具的一种线条造型艺术。教学内容及要求：1、正确认识书法的含义。2、认识汉字的特点和书写艺术特点。3、

学习欣赏汉字书法艺术。教具准备：多媒体课室的影视设备，电脑，介绍书法的VCD光碟等。教学过程：一、走近书法生活中有哪些地方可在见到书法？二、讲述关于汉字和汉字书法的有关知识。书法是我国一门古老的传统艺术，源远流长,博大精深，它从一个侧面反映了中华民族几千年的文明史，凝聚着炎黄子孙的无穷无尽的

智慧，不仅是我国民族文化的重要组成部分，也是世界文化的宝贵财富。1．什么是书法。书法，就是写字之法，即是以汉字为对象以毛笔及各类硬笔为表现工具的一种线条造型艺术。2．中国文字书法的发生的诸因素。人类为生活、生存而创造了文字，并使文字的形式——书体不断发

展变化，如大篆、小篆、隶书、章草、楷书、草书、行书等。每一次书体的变化，都使它的服务范围拓宽，不断完善、不断总结、不断提高。汉字的式样，在越来越统一的基础上，变得越来越精美，这样就形成了中华民族特有的文化艺术——书法。再加上汉晋以来统治阶级对这一艺术的

大力倡导，在人民群众中也有了广泛的影响。我国历代出现了许多书法家，他们留下了大量的名帖和墨迹，成了民族传统文化中光辉灿烂的花朵。三、介绍书法欣赏的有关内容（如何欣赏书法作品）。书法欣赏就是欣赏者接触书法作品而产生的一种审美活动。现代

书法家沈默尹先生说：“世人公认中国书法是最高艺术，就是因为它能显出惊人奇迹，无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐，引人欣赏，心畅神怡。”四、展示一些书法作品并直到欣赏。五、畅谈感想、激励传承。