【文档说明】艺术【教科版】五年级下册2.1《邮票寄深情》教案2.doc，共(2)页，16.500 KB，由小喜鸽上传

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《邮票寄深情》【教学目标】了解邮票的有关知识，掌握邮票的设计特点，设计一张或一套漂亮的邮票。【教学难点】确定主题设计一张或一套邮票。【教学重点】培养学生的创作能力、设计能力和审美情趣。【教具准备】幻灯、投影仪【教学过程】师：在科技高度发达的今天，如果你有亲人、朋

友远隔异地，你可以通过哪些方式与他们联络呢？生：回答师：可是，以前我们的通讯手段并没有这么发达，人们又是通过什么来相互联系，互通有无的呢？生：回答（引出信件）师：在信件上有一道美丽的风景，它是什么？生：回答（引出邮票）教师出示

课件打出本课题目———邮票寄深情师：在这小小的方寸间蕴含着无限的精彩。它展现了大千世界，浓缩了灿烂文化。它们不仅具有实用功能同时还具有极高的收藏和观赏价值。下面就让我们一起去欣赏这些美丽的邮票吧。教师课件出示邮票图片教师课件出示第一张

邮票的图片师：同学们知道这一张邮票吗？生：回答师：这是世界上第一张邮票，它的诞生和英国人罗兰•希尔是分不开的，关于这张邮票的诞生还有一个小故事呢，大家想不想知道？下面就让老师讲给大家听吧。师：教师讲述第一张邮票诞生的故事。（略）师：同学们，让我们再来看看这张邮票，它和我们现在的邮票相比较，外观上

有什么明显区别呢？生：回答（齿孔）师：请同学们打开书（知识点：中国第一张邮票，时间1878年、图案：蟠龙、面值：一份银、三分银、五分银）看看书上的这些邮票它们都是按照什么分类的，有什么共同特点？教师出示课件帮助学生思考生：回答师：讲解编号和套号（略述：1邮票种类：1）普通邮

票：“P”表示2）特种邮票：国际用“S”表示，我国用“T”表示3）纪念邮票：国际用“C”表示，我国用“J”表示4）航空邮票“A”5)欠资邮票“D”6）小型张和小全张“M”表示2（4——1）表示这套邮票共有4张，这是其中的

第一张）师：现在我们对邮票的诞生及特点有了基本的了解，下面请同学们设计一张或一套邮票吧。师：设计要注意：1)构思：确立主题2）构图：结合邮票的特点合理的安排画面3）着色：颜色的选择要适合你所要表现的主题【板书设计】构思主题构图————————→齿孔着色编号、套号发行时

间发行国家面值