【文档说明】艺术【教科版】五年级上册6.2《小茶壶的世界》教案1.doc，共(2)页，15.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

1五年级《小茶壶的世界》教学设计丁美学一、教学目标：1.学生在对茶壶这一民间使用工艺品的欣赏过程中，初步了解中国茶文化。2.运用绘画的艺术表现形式制作他们所看到的、了解到的或者自己设计的茶壶，表达自己的感情与想法。3.掌握茶壶的

结构特征，发挥想象力，设计出自己喜爱的具有浓厚生活气息的新型茶壶。让学生懂得美的创作来源于生活。二、教学重难点：教学重点：把握茶壶的结构特征，以自己喜欢的形式表现茶壶。教学难点：运用各种艺术手段来塑造装饰茶壶，体现茶

壶的造型美。三、教学准备：课件、茶具、绘画工具四、教学过程：（一）导入激趣欣赏视频，《中国茶文化》。（二）观察思考要求同学们认真欣赏，引导学生从茶壶的造型结构、茶壶的材质、茶壶的装饰三个方面来欣赏，感受茶壶的演变过程。接着学生分小组讨论，从茶壶的造型

、茶壶的材质、茶壶的装饰三个2方面来进行探讨。教师播放课件：1、茶壶的造型结构：a你知道茶壶可以分为哪几个部分？b壶嘴为什么要比壶身高呢？c几何型茶壶主要以什么形为基本形；2、茶壶的材质3、茶壶的装饰（三）大胆尝试创作作业

要求：1、用自己喜欢的形式制作一只有特色的茶壶。2、可以和同伴一起合作完成。3、制作时要注意色彩的搭配，并尝试装饰美化茶壶。学生自由创作，教师巡视辅导。（四）作品展示评价作品，让学生找出自己以及他人作品的

精彩之处，互相交流体会和感受。（五）课后延伸欣赏茶诗。