【文档说明】艺术【教科版】五年级上册5.2《跪拜的藏羚羊》教案2.doc，共(4)页，29.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

教学目标：1.利用图片和FLASH介绍了解藏羚羊，以及关于《藏羚羊的跪拜》这则故事，感受故事所表达的思想内涵，培养学生爱护动物、保护动物，热爱自然的情感。2.学唱歌曲《高原精灵》，掌握歌曲中的节奏类型。（切分节奏、十六分节奏组合等）3.学会用赞美、深情的歌声表现歌曲《高原精灵》。4

.能够准确唱准歌曲中的变化音级。教学重点：学会歌曲，并能用赞美、深情的歌声来表现歌曲。教学难点：唱准变化音级课前准备：音乐书、ppt课件课时：1课时教学过程：一．欣赏图片，导入新课师：今天，老师带领大家一起走进青藏高原——美丽的可可西里，那里生

活着一群，中国西部特有的珍奇动物——藏羚羊。1.观看图片，了解认识藏羚羊。它号称“高原精灵”，喜欢群居、奔跑速度神速，来无影、去无踪，它是国家一级保护动物，它的绒毛轻柔细软，可以织成轻如鸿羽的时尚华贵披肩“沙图什”，受到国际市场的青

睐，致使一些贪婪冒险的人残酷猎杀藏羚羊。师：关于藏羚羊还有一个小故事，同学们知道吗？2.观看FLASH,聆听一段关于藏羚羊母亲的故事。师：通过这则故事同学们有什么感受呢？（唤起学生爱护、保护动物的意识）二．新授歌曲《高原精灵》1.聆听歌曲，感受歌曲的情绪

和表达的情感。（这是一首表现人们对高原精灵藏羚羊的赞美与爱护的创作歌曲，抒情、赞美的情感，号召人们为这些可爱的精灵，保护整个生态环境的美好而有所为，有所不为。）2.出示歌曲节奏，练习切分节奏、十六分音符

节奏。3.聆听歌曲旋律，用“拉”母音，模唱歌曲旋律。4.认识并唱准变化音级“#”记号。（升记号#表示将基本音级升高半音。）练习：4——55—#4——54——#4——5先唱准记住两个自然音级的音高，然后分别练习变化音#4.演唱变化音时，注

意声音要轻柔、平稳。5.聆听歌曲旋律，两小节为一句，为歌曲加词。三、处理歌曲，并能深情演唱。1.歌曲分为二部分。第一部分两段歌词对藏羚羊的家园及藏羚羊进行描写，表现出对高原精灵的喜爱与赞美之情。第二部分，用激动、

深情的音乐，表达对藏羚羊的爱与牵挂。2．演唱歌曲时，注意声音、节拍的稳定，最后一句的拍子可以自由处理。四、有感情地演唱歌曲（在演唱中结束本课）跪拜的藏羚羊授课人：齐文婷包钢第十小学