【文档说明】艺术【教科版】四年级上册2.1《七子之歌》教案.docx，共(3)页，18.125 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-189097.html

以下为本文档部分文字说明：

《七子之歌》教材分析：此曲以孩子希望回到母亲温暖的怀抱作比喻，深情地讴歌了澳门人民盼望回归祖国的赤子情怀。歌曲为单二部曲式。第一乐段的旋律比较平稳，其第三乐句是第一乐句的变化重复。在这里，形成了本乐段的一个小高潮，仿佛一个失去母亲的孩子对思

念中的母亲作真诚地倾诉。第二乐段开始处就出现了一个六度大跳，且第一乐句的旋律多在高音区回转，加上强力度的处理要求，它好象是在呐喊，在表现一种盼望回归祖国的强烈感情。第二乐句是稍加变化的重复，它进一步使这种情绪变得更加浓烈。最后一个乐句深情而又肯

定，把渴望回归的愿望表现得淋漓尽致。教学内容：学唱：《七子之歌--澳门》教学目标：1.了解澳门的相关历史，增强爱国热情。2.理解《七子之歌》这首歌所表现的内容，并能以恰当的速度、力度、音色和情绪来表现。3.

诵读诗歌《七子之歌》，开拓音乐视野，加深音乐文化素养的积淀。教学重、难点：1.理解音乐作品内涵，确切地表现出音乐作品的情感。2.唱准歌曲的节奏，节拍。教具准备：课件、电子琴教学过程：一、组织教学二、导入新课（一）了解历

史1.播放香港回归仪式影像，让学生了解这段历史。2.提问：刚才我们看到的录像中播放的是哪一历史事件？3.师：香港、澳门分别于1997、1999年回到了祖国的怀抱，让我们看到了祖国统一的愿望是可以实现的。在此之前，许多文人学

者通过手中的笔，写下了许多让我们感动的诗句。今天，我们就来认识其中的一位。（二）学唱歌曲1.介绍闻一多和他的《七子之歌》（ppt）2.老师示范朗读诗篇《七子之歌》。并带同学们一起朗读歌词。3.初听旋律，体会歌曲的情绪特点。4.再听旋律，感受四四拍歌曲强弱规律，带入强弱规律聆听。想想看歌曲分为哪

几个部分？（曲式A+B情感真诚地倾诉思念+渴望回归的呐喊）5.跟着琴声模唱歌曲A部分，带入歌词演唱6.跟着琴声模唱歌曲B部分，带入歌词演唱。8.看指挥跟着伴奏合唱《七子之歌》。三、总结下课。