【文档说明】艺术【教科版】四年级上册1.2《一粒种子》教案2.docx，共(2)页，12.492 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

课题二一粒种子教学目标：1、学生有兴趣的欣赏并收集、拍摄植物的种子照片，感受其中的色彩和肌理美。2、能用不同的艺术手段如表演、朗诵、歌唱等形式表现种子，抒发对种子的情感，能进一步掌握艺术的基本要素，如戏剧表演中的冲

突、过程、高潮，美术创作中的重复、变化、节奏等。教学准备：1、教师准备各种有关种子的图片，绘画作品及名家名画，自己创编的《一粒种子》的剧本，各种种子实物粘贴图案等。2、学生准备自己收集或拍摄的种子照片、各种实物种子、胶水等。课时建议：4课时教学活动建议：活动一：动手、漫谈并

进行实物粘贴1、小小的种子可以成为我们进行创作的材料。观赏教师、学生收集的种子照片，谈谈自己的感受。2、用摸、闻、看等形式感受种子的质、形、色等，然后小组合作进行拼摆、粘贴，学习美术中的二方连续纹样或单独纹样的图案

知识，体会艺术要素中重复、变化的节奏美。3、利用种子本身的颜色进行搭配。活动二：自编故事表演：那一粒种子醒了1、教师选一段背景音乐，欣赏日本诗人水上多世的儿童诗《萌芽》，让学生自由想像种子入土、陈水、出土、发芽、生长的过程，分小组用

肢体动作表演出来。体会“种子象征希望”的生命意义。2、谈一谈：从种子的身上你学到了什么？3、根据诗歌创编剧本。4、熟悉剧本，分角色进行表演。活动三：学唱歌曲《种子之歌》并进行表演1、学习合唱《种子之歌》2、初步掌握拍的节拍、节奏特点，自编舞蹈进行表演。3、全班表演舞蹈，每个人想象自己就是一粒种

子，在集体的环境中慢慢成长，体验用艺术的形式表现“生命成长”的过程。活动四：画笔下的种子1、学画《小樱桃》，体会国画干、湿、浓、淡的笔墨趣味。2、欣赏其他表现种子的国画作品。3、用水墨自由表现生活中常见的山果种子等。教师可适当示范小樱桃的画法：（1）起笔从

上往下点：正值毛笔蘸淡曙红，毫尖加点浓曙红（或胭脂），用侧锋以圆弧的两点相扣，合成一个樱桃果。（2）起笔也可以从下往上点：用中锋小毛笔画果柄，一般可以从外向里行笔，注意起收。教学评价：1、学生能自如地表演《一粒种子的故事》。2、能与同伴合作唱好《种子之歌》的歌曲并创编舞蹈动作。3、能用最常见的

实物种子拼贴出美丽的图案。4、能用水墨的方法画出各种山果子。施教时间：9月11日-9月15日札记：可以利用学校周围的田野式环境，到户外上课，尽情享受田野带给人们的美好感受。