【文档说明】艺术【教科版】三年级下册4.2 《欢聚一堂》教案2.docx，共(3)页，12.936 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

欢聚一堂一．教学目标：1．欣赏世界各民族风土人情及服装服饰，了解不同民族服装的特点，通过服装特点，设计蒙古族服装。2．学会装饰民族服装，学会设计民族服装。3．增强学生造型能力，提高设计，装饰能力，加深对世界多元文化的了解与认同，更多了解蒙古族服饰。

二．教学准备：1．世界上不同地区具有代表性的民族图片资料、服饰资料、美术作品等。2，民族服饰制作所需的工具资料。课时建议：2课时三．引导阶段：1.教师展示各个国家、各个民族风土人情的图片请同学们欣赏，

请同学们说一说每个民族服装都有什么特点，以此了解各民族服装特点。2.欣赏蒙古族服装作品，请同学们分析其服装特点。四．发展阶段：蒙古族服装特点分析：1．色彩鲜艳2.以长袍为主3，高领口4.有特殊收腰设计5．有特有的图腾花

纹。（教师现场设计示范，如何绘画蒙古族特色花纹）6.活动：火眼金睛教师准备10个服装道具，其中有5件是蒙古族服装，并找出4名学生通过这节课的学习分析的5个特点来找出这五件5件蒙古族服装，并分别粘到黑板上，请其他同学判断。五．学生创作，教师巡回辅导：作业主题：通过蒙古族服装

特点，设计一款属于自己的蒙古族服装。作业要求：造型新颖、主题突出、装饰图案精美。六．作业展评，教师总结：教师找出10名学生作品，请同学们分析其优缺点，最后总结。七.课外拓展：请同学们课下搜集其他民族服饰特点资料，为下节课做准备。