【文档说明】艺术【教科版】三年级上册2.1 《奔腾的骏马》教案.doc，共(3)页，15.500 KB，由小喜鸽上传

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舞蹈特色课教案课题：舞蹈《草原赞歌》一、教学目标1、通过舞蹈，表现美好生活，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。2、音乐和舞蹈可以培养一个人的修养，陶冶情操、丰富其内涵，通过舞蹈特色训练，为学生搭建一个表现自我、超越自我的舞台，培养学生团结协作等优良品质。二、教学

重点、难点教学重点：掌握蒙古族舞蹈的基本动作。教学难点：充分发挥舞蹈的表现力。三、教学过程：1、基本功练习：压腿、横叉、竖叉、下腰把学生分成两组选出小组长分别做以上基本功2、教师带领学生一起跳热身舞。歌曲<<校园的早晨>>3、请看大屏幕：草

原景色（配着音乐）问：从图片上看是哪个民族？生：这是蒙古族。导入：这节课我们就来学习一曲蒙古族舞蹈《草原赞歌》。师问：蒙古族舞蹈最有表现力的特征部位是什么？生：手腕和肩。师：手腕（提腕、压腕）肩（硬肩、耸肩）。4、教师分解动作示范、讲解、教、指

导。（1）先学手腕：提腕和压腕一定要做到干脆、有力度、有棱角。（2）做肩部动作:立腰、挺胸。（3）学会肩和手腕之后复习以前学过的垫步。（4）把刚刚学会的几个动作喊着口号从头连起来。5、舞蹈动作组合（1）教师随着音乐示范完整舞蹈动作组合。（2）学生自由练习。（2）学生随着教师课前录好的视频完整的

把舞蹈组合一遍。6、学生自由表现（1）可以双人或者多人组合。（2）叫几组学生到前面来表演舞蹈。教师给以评价。四、课堂总结五、课后作业按照自己对舞蹈的理解，用自己的动作创编舞蹈。