【文档说明】艺术【教科版】二年级下册7.2《七色光》教案2.docx，共(3)页，15.996 KB，由小喜鸽上传

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形体舞蹈组合教学汇报课指导教师：刘淑芳2017年4月一，教学目标：1，教学目标：通过感受乐曲情绪的变化，培养学生丰富的音乐想象力。2，知识目标:这节课不仅学会舞蹈基本动作，还要有感情，优美的表演舞蹈，通过舞蹈组合动作教学使学生产生情感体验，

让学生增强自信心。二，教学重点：学习舞蹈的小点步，小跑步及各种造型的运用。三，教学难点、；将小点步，小跑步贯穿组合，准确性与规范性。四，教学疑点：学生在做舞蹈运动时，协调性，优美性五，教学方法：教授法，讨论法，示范法，练习法，启发法。六，教学资源

：网络平台教师用书七，教具准备：vcd电视形体房镜子地毯八，课时安排：两课时九，教学过程：舞蹈组合教学《七色光》一，教师带学生做热身练习二，教师给学生展示一段舞蹈《又见北风吹舞蹈》要求：学生认真欣赏老师跳舞。（生回答问题）。师：刚才同学们观看老师跳

了一段舞蹈，你想说什么？（学生回答问题，，，，，，，，）师：总结：我们训练形体舞蹈，通过舞蹈的动作造型表现出一种优雅的美，还可以提高我们的气质与修养，塑造优美的形体，促进生理心理发展也具有良好的作用。三，教授新课：1，运用提问导入课题：1，）

师：猜谜导入：A,老师今天带来一个谜语，想请大家猜。看不见，摸不着，没有脚，却能跑，只见匆匆过，不见奔回头。（时间）。大家猜对了。C,时间老人今天又如约的来到了我们课堂和小朋友们一起走进（形体舞蹈七色光）。B,时间老人虽然是看不到

，摸不着的，但又实实在在的存在。看：他送给小朋友一句话：时间对我们每个人都非常的珍贵。经常和时间赛跑的人一定会取得成功，你们对成功有信心吗？E,同学们要努力加油，不要让时光老人失望，让我们一起走进七色光训练场老师把七色光编成了

一套舞蹈，这节课我和同学们一起来学习舞蹈组合《七色光》。师：这个舞蹈主要是练习，小跑步，小点步，以及各种造型的运用，这些动作来展示出同学们为创造七彩的世界的伟大理想。1，小跑步动作2，小点步动作3，小

跳步自转4，（上，下移位动作）5，单跳步变化动作6，结束造型四，巩固练习：1，教师边讲解，边示范动作，学生认真模仿练习。2，强调重点，指导学生反复练习。3，集体跟音乐练习。4，小组讨论练习，教师及时纠正

错误。5，抽能力较强的在前台表演练习。6，跟音乐集体练习。7，注重培养表情。五，创编游戏~~~~~~~~第二段设计让学生自编动作。小结：今天这节课，同学们表现的很棒！一堂课很快的学会了舞蹈动作，我们要利用这七色的阳光珍惜时间，努力学习，为创造七彩的世界汇报伟大的祖国。