【文档说明】艺术【教科版】二年级上册1.2《秋天的收获》教案1.doc，共(3)页，26.500 KB，由小喜鸽上传

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《秋天的收获》活动教学设计活动目标：1、通过活动能够理解诗歌中的优美诗句。2、丰富词汇：飘落、黄澄澄。3、培养幼儿热爱大自然的情感。活动重点：活动难点：活动准备：1、带领幼儿参观秋天的景色2、课件活动过程：一、观看课件、引入主题今天，苏老师带来了几份神秘的水果，有没有小朋友愿意上前面来摸一摸说一

说，描述一下，让你们组的人猜一猜它们都是什么？1、拿出水果，下面小朋友猜。2、是秋天成熟的水果，引出秋天。除了新鲜的水果，老师还带了一些好看的图片，小朋友想看看吗？提问：1、这是什么季节？（秋天）2、你看到了什么？它是什么颜色的？二、学习诗歌1、欣赏诗歌，感

受诗歌的色彩美。秋天真是一个多彩的季节。有红色、有黄色、有紫色今天苏老师还给小朋友们带来一首关于秋天的诗歌。（播放课件）教师朗诵诗歌一遍。提问：你看到了什么？诗歌美吗？为什么？请用诗歌里的话说一说。2、学习诗歌我们一起来学习这首诗歌吧。（播

放课件）请幼儿跟老师念（播放课件）3、理解诗歌的大意（1）在诗风歌中吹过，叶子怎样从枝头上落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。请小朋友表演一下“飘落”，怎样飘落。谁能用飘落说一句话？（2）诗歌中什么样的柿子像金黄色的灯笼挂满了枝头。生活中还有什么可以用黄澄澄的说一句话。4、

朗读完整诗歌。秋天多美啊，我们一起用很美的声音把诗歌再朗诵一遍（播放课件）三、发散思维1、秋天的树叶、苹果、菊花、柿子、稻田、棉花都有了变化，秋天还有什么变化？2、活动结束后，小朋友们回到家中和爸爸妈妈一起再找一些秋

天的特点，编成一首新的诗歌说给老师听好吗？四、小结：今天小朋友不仅能大胆的回答问题，而且还学到了很多知识，放音乐，我们一起把秋天的歌再听一听吧！9